【題目】一個(gè)ATP分子中含有（ ）
A.二個(gè)磷酸基團(tuán)，二個(gè)高能磷酸鍵
B.二個(gè)磷酸基團(tuán)，三個(gè)高能磷酸鍵
C.三個(gè)磷酸基團(tuán)，二個(gè)高能磷酸鍵
D.三個(gè)磷酸基團(tuán)，三個(gè)高能磷酸鍵

【答案】C
【解析】解：A、一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，二個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，二個(gè)高能磷酸鍵，C正確；
D、一個(gè)ATP分子中含有二個(gè)高能磷酸鍵，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的ATP的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，需要了解ATP的結(jié)構(gòu)簡式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫；構(gòu)成：腺嘌呤—核糖—磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)～磷酸基團(tuán)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題，請(qǐng)回答：

（1）假如某草原存在如圖所示的食物網(wǎng)。

①該食物網(wǎng)中，草屬于_________，食蟲鳥是第______營養(yǎng)級(jí)， ________消費(fèi)者。

②草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中的成分外，還應(yīng)包括______________________和_______________

③該食物網(wǎng)中，含能量最多的是________；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________。

④若貓頭鷹增重100克所需的能量1／2來自兔，1／2來自食蟲鳥，則貓頭鷹增重l00克，至少需要消耗草________ 克。

⑤在對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中兔的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查時(shí)，第一次捉了40只，將它們標(biāo)記后放回，并與該種群的其他個(gè)體混合在一起。數(shù)日后，又捉了36只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體12只。則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的總數(shù)為

_________________ 。

（2）下面甲、乙兩圖表示兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例，其中表示熱帶雨林的是圖________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞內(nèi)兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A.該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

C.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

D.曲線mn段和ab段表明甲、乙兩種離子的載體蛋白達(dá)到飽和，已是最大運(yùn)輸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A.加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性

C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 J·m-2·a-1）。請(qǐng)回答

（1）從能量流動(dòng)角度看，處于食物鏈頂位的大魚種群能量最少，原因是能量流動(dòng)是單向的且__________。

（2）該食物網(wǎng)最長的食物鏈有______個(gè)營養(yǎng)級(jí)，其中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________%。

（3）在長時(shí)期內(nèi)，環(huán)境所能維持的中魚的最大數(shù)量稱為__________，中魚與小魚的關(guān)系是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題

（1）圖中不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[　　]________以及[　　]________；請(qǐng)依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：______________(僅填標(biāo)號(hào))，為該過程提供能量的場(chǎng)所主要是[　　]____________。

（2）該圖中[ ]___________是動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器。

（3）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

甲

67

28

少量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

據(jù)表分析，甲、丙分別是___________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)細(xì)胞中的水?dāng)⑹�，正確的是（ ）

A.沙漠植物為了抗旱，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例較高

B.種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞中自由水的含量逐漸升高

C.越冬植物細(xì)胞內(nèi)的自由水含量會(huì)升高

D.植物在生長過程中，細(xì)胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，但含水總量固定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成。早在1966年，日本科學(xué)家岡崎提出DNA半不連續(xù)復(fù)制假說：DNA復(fù)制形成互補(bǔ)子鏈時(shí)，一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)形成，另一條子鏈不連續(xù)即先形成短鏈片段（如圖1）。為驗(yàn)證這一假說，岡崎進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：讓T4噬菌體在20℃時(shí)侵染大腸桿菌70min后，將同位素3H標(biāo)記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中，在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后，分離T4噬菌體DNA并通過加熱使DNA分子變性、全部解螺旋，再進(jìn)行密度梯度離心，以DNA單鏈片段分布位置確定片段大�。ǚ肿釉叫‰x試管口距離越近），并檢測(cè)相應(yīng)位置DNA單鏈片段的放射性，結(jié)果如圖2。請(qǐng)分析回答：

（1）以3H標(biāo)記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中，最終在噬菌體DNA中檢測(cè)到放射性，其原因是________________________________。

（2）若1個(gè)雙鏈DNA片段中有1000個(gè)堿基對(duì)，其中胸腺嘧啶350個(gè)，該DNA連續(xù)復(fù)制四次，在第四次復(fù)制時(shí)需要消耗___________個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸，復(fù)制4次后含親代脫氧核苷酸鏈的DNA有________個(gè)。

（3）DNA解旋在細(xì)胞中需要解旋酶的催化，在體外通過加熱也能實(shí)現(xiàn)。解旋酶的作用是： ____________________。研究表明，在DNA分子加熱解鏈時(shí)，DNA分子中G+C的比例越高，需要解鏈溫度越高的原因是______________________________________________。

（4）圖2中：與60秒結(jié)果相比，120秒結(jié)果中短鏈片段減少的原因是___。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果為岡崎假說提供的有力證據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的糖類是（ ）
A.葡萄糖
B.乳糖
C.麥芽糖
D.糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案