【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖,下列有關的敘述中正確的是(
A.甲和乙的遺傳方式完全一樣
B.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒是正常的幾率是
C.丙圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖
D.家系丙中的父親不可能攜帶致病基因

【答案】C
【解析】解:A、甲圖一定是常染色體隱性遺傳病,乙圖可能是常染色體隱性遺傳病或者伴X隱性遺傳病,故A錯誤; B、家系丁常染色體顯性遺傳病,這對夫婦的基因型為Aa,若再生一個女兒是正常的幾率是 ,故B錯誤;
C、丙圖中女患者的兒子正常,可知此病不可能為伴X隱性遺傳病,并指癥屬于常染色體上顯性遺傳病,白化病屬于常染色體上隱性遺傳病,故C正確;
D、丙圖可能為常染色體隱性遺傳病,正常男子的基因型可為攜帶者,故D錯誤.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用常見的人類遺傳病,掌握常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一對同源染色體及其等位基因的圖解,對此理解錯誤的是

A. 該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 圖一現(xiàn)象是配子多樣性的原因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細胞外面的分泌物質(zhì),下列哪種物質(zhì)是由這類核糖體合成( )

A. 血紅蛋白 B. 呼吸氧化酶

C. 唾液淀粉酶 D. 性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列①~②表示兩種染色體互換現(xiàn)象,則這兩種情況(  )

A. 一般情況下都不能產(chǎn)生新基因

B. 都不能在光學顯微鏡下觀察到

C. 都屬于染色體結構變異

D. 都發(fā)生在同源染色體聯(lián)會時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細胞,下列有關說法正確的是(
A.該細胞分裂結束產(chǎn)生4個精細胞
B.該細胞中含有1個染色體組、4個DNA分子
C.若①上有基因B,則②上出現(xiàn)基因b是基因重組的結果
D.若①上有基因B,則③上出現(xiàn)基因b是基因突變的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)n代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為 ,AA和aa的頻率均為 .根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中(
A.沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B.沒有發(fā)生生物進化
C.發(fā)生了隔離
D.發(fā)生了自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一張生物概念圖,有關分析不正確的是(

A.a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓
B.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
D.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變,下列生命活動中可能受到影響的是

①睪丸生長發(fā)育受影響

②血糖調(diào)節(jié)受影響

③血漿pH劇烈變化

④言語功能障礙

⑤細胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細胞亞顯微結構模式圖 (局部),請據(jù)圖回答下列問題.[]中填圖中序號,橫線上填文字.
(1)①的存在說明此細胞屬于細胞. 此細胞代表的生物可以作為生態(tài)系統(tǒng)的成分.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[]→[]→⑤→細胞膜及分泌物中.若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的(填寫基團).
(3)此細胞(能或不能)進行有絲分裂,判斷理由是
(4)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能.

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