【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與 DNA 分子相關(guān)的圖形的說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲所示 DNA 在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，含 14N 的子代 DNA 占 1/8

B.圖甲和圖乙所示物質(zhì)均出現(xiàn)在圖丙中

C.圖丙中①所示的堿基發(fā)生替換后不一定影響相關(guān)密碼子的改變

D.人體細(xì)胞能進(jìn)行圖乙過(guò)程的部位有細(xì)胞核和線粒體，且能進(jìn)行圖丙所示過(guò)程

【答案】B

【解析】

分析圖甲：圖甲表示兩條鏈被分別標(biāo)記的DNA分子。

分析圖乙：圖乙表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

分析圖丙：圖丙表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中①表示DNA分子模板鏈上的堿基。

A、圖甲所示DNA分子（一條鏈含15N，另一條鏈含14N）在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代形成4個(gè)DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，子代中只有1個(gè)DNA分子含14N，即含14N的DNA分子占，A錯(cuò)誤；

B、圖甲表示一段DNA分子，圖乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，圖丙表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，圖甲和圖乙所示物質(zhì)均出現(xiàn)在圖丙中，B正確；

C、圖丙中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA分子模板鏈上的堿基，其發(fā)生改變后，mRNA上對(duì)應(yīng)的堿基種類也會(huì)隨之發(fā)生改變，進(jìn)而影響密碼子的改變，C錯(cuò)誤；

D、圖乙所示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，在人體細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，此外在線粒體中也可發(fā)生；圖丙轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一時(shí)空進(jìn)行，發(fā)生在原核細(xì)胞中，不可能發(fā)生在人體細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示需氧呼吸的基本過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生大量ATP

B.階段A、階段B均為階段C提供了氫和能量

C.人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生物質(zhì)①的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

D.階段A、階段B均需物質(zhì)②的存在或參與才能進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知肌肉受到刺激會(huì)收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一 樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，按如圖所示連接，圖中②④⑥指的是神經(jīng)肌肉接點(diǎn)。刺激①可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中，若沒(méi)有可用等滲的 KCl 溶液來(lái)代替

B.直接刺激⑤，則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉

C.未接受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài)，此時(shí)沒(méi)有離子進(jìn)出

D.肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí)，細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是：（ ）

A.①、④B.②、④C.①、⑤D.③、⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某細(xì)胞分裂過(guò)程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.圖二處于CD后段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

B.圖二CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定有同源染色體

C.圖二可表示乙或丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

D.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受IAA及其它物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆植株為對(duì)照進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，見(jiàn)圖甲；

實(shí)驗(yàn)二：用14CO2飼喂葉片，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量，見(jiàn)圖乙。

（1） IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA運(yùn)輸方向一般為_______，運(yùn)輸方式________。

（2）實(shí)驗(yàn)一中，32h時(shí)，Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組，其原因是______________。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是___________化合物，該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供______________，a、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯，說(shuō)明______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物體內(nèi)某次減數(shù)分裂的部分過(guò)程示意圖如下，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲細(xì)胞可用于形成染色體組型的圖像

B.乙細(xì)胞處于后期Ⅰ且含有2個(gè)四分體，為初級(jí)卵母細(xì)胞

C.丙細(xì)胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生基因型為ab的卵細(xì)胞

D.在本次減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生了基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木瓜含有蛋白分解酶、番木瓜堿，有助于降低血糖和增強(qiáng)糖尿病患者體質(zhì)，從而引起醫(yī)藥科研人員的關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善驗(yàn)證木瓜提取液能夠降低糖尿病小鼠空腹血糖濃度的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

試劑與儀器：適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液（含有蛋白分解酶、番木瓜堿）、生理鹽水、血糖測(cè)定儀、藥物W、普通飼料等。（說(shuō)明：達(dá)到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異顯著所需時(shí)間為15天；各指標(biāo)具體測(cè)定方法不要求；以上材料用具的數(shù)量均能滿足實(shí)驗(yàn)要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜。）

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取________的小鼠若干，并用藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠，將其隨機(jī)均分成兩組編號(hào)甲、乙。

②________。

③將各組小鼠置于相同且適宜的條件下，除正常飼養(yǎng)外，每天給甲組飼喂________，乙組飼喂________作為對(duì)照。

④15天后，測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算各組平均值并記錄。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系和柱形圖表示）________

（3）分析討論：

藥物W誘導(dǎo)成糖尿病小鼠過(guò)程原理是破壞了小鼠的________（填組織細(xì)胞名稱），醫(yī)藥科研人員認(rèn)為口服木瓜提取物對(duì)這種組織細(xì)胞有一定的修復(fù)作用，判斷依據(jù)是________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的離子通道是跨越磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，對(duì)特定刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)才瞬時(shí)開放，促使特定離子順濃度梯度運(yùn)輸(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 離子通道與神經(jīng)信息的傳遞密切相關(guān)

B. 離子通道的親水面有利于水溶性物質(zhì)通過(guò)

C. 離子通道跨膜運(yùn)輸速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)

D. 蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子通道轉(zhuǎn)運(yùn)離子的速率

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