【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。

⑴圖1中光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的_________________中,a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中__________________________________過(guò)程。

⑵圖2中A發(fā)生的場(chǎng)所是___________,其中產(chǎn)生ATP量最多的是___________(填字母)過(guò)程。寫(xiě)出圖2過(guò)程的總反應(yīng)式:_______________________________

【答案】類囊體薄膜 三碳化合物的還原 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C

【解析】

據(jù)圖1分析,a、b物質(zhì)表示[H]ATP;據(jù)圖2分析,A表示有氧呼吸的第一階段,B表示有氧呼吸的第二階段,C表示有氧呼吸的第三階段,①表示氧氣。

光合作用的過(guò)程:

光反應(yīng)(類囊體膜):(1)水的光解2H2O→4[H]+O2(2)ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP;

暗反應(yīng)(葉綠體基質(zhì)):(1)CO2固定CO2+C5→2C3(2)C3的還原2C3→(C H2O)+C5;有氧呼吸的過(guò)程:

第一階段:C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì));

第二階段:2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量 (線粒體基質(zhì));

第三階段:24[H]+6O2→12H2O+大量能量 (線粒體內(nèi)膜)

(1)圖1中光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是類囊體薄膜中,[H]ATP參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原。

(2)圖2A過(guò)程表示有氧呼吸的第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中產(chǎn)生ATP量最多的是C過(guò)程,即有氧呼吸的第三階段.有氧呼吸總反應(yīng)式:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖

B. 動(dòng)物細(xì)胞間質(zhì)的物質(zhì)中主要成分是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動(dòng)物組織

C. DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有CH、ON,部分含S、P

D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體、葉綠體等生物膜的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A. 染色單體的消失和紡錘體的消失B. 染色體數(shù)加倍和DNA數(shù)加倍

C. 染色體的出現(xiàn)和核膜的出現(xiàn)D. 核仁的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下表四種生物體中,哪種生物最適于觀察細(xì)胞分裂?( )

A. 物種I B. 物種Ⅱ C. 物種Ⅲ D. 物種Ⅳ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:

(1)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有______作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與______(激素)的作用相反。

(2)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2,從而促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的增殖,增強(qiáng)______免疫功能。IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,從而抑制免疫系統(tǒng)的功能,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持在_____ (較低、適當(dāng)、較高)的強(qiáng)度,防止出現(xiàn)______病。

(3)研究表明,老年動(dòng)物(包括人)在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤。結(jié)合圖中信息,分析原因:______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)分析圖1和圖2,可以證明胚芽鞘具有___________。

(2)分析圖2和圖3,得出實(shí)驗(yàn)的單一變量是__________________________,可以證明____________是胚芽鞘生長(zhǎng)不可缺少的部位。而發(fā)生彎曲的部位是_______________。

(3)分析圖4和圖5得出實(shí)驗(yàn)的單一變量是_________,說(shuō)明______________

(4)________(填圖的編號(hào))對(duì)照,證明胚芽鞘尖端對(duì)下部的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)。

(5)單側(cè)光__________(是/不是)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的必要條件;胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因是_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞或生物具有由核膜包被的細(xì)胞核的是

A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 篩管細(xì)胞 C. 乳酸菌 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的____________(填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”)模型。

(2)圖中a段種群增長(zhǎng)近似于___________型曲線。自然界中,大多數(shù)種群處于___________段。

(3)該種群的環(huán)境容納量是___________(填“K1”或“K2”)。

(4)生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律___________(填“完全”或“不完全”)適用于目前我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)胰島素的合成場(chǎng)所是______(填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的________有關(guān).

(2)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的________________(結(jié)構(gòu))結(jié)合,還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的_____________參與,才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能.

(3)在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是_______(填編號(hào)),其膜面積變化情況是___________________________________

(4)現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液,用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶,且兩組放射性強(qiáng)度相同.現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞,一段時(shí)間后去除細(xì)胞,兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組___________(填“小于”、“等于”、“大于”)乙組,主要原因是_____________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案