【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)取決于構(gòu)成它的氨基酸的數(shù)目

B. 蛋白質(zhì)的功能取決于構(gòu)成它們的氨基酸種類

C. 每一種蛋白質(zhì)分子水解后的氨基酸都有20種

D. 蛋白質(zhì)的功能多樣性取決于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性

【答案】D

【解析】

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定的，A錯誤；蛋白質(zhì)的功能取決于構(gòu)成它們的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，B錯誤；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸最多20種，因此每一種蛋白質(zhì)分子水解后的氨基酸不一定都有20種，C錯誤；蛋白質(zhì)的功能多樣性取決于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的種群密度調(diào)査中，最合適用標(biāo)志重捕法的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B. 調(diào)査農(nóng)田中田螺的種群密度

C. 調(diào)查土壤中蠅蛆的種群密度

D. 調(diào)査水中大腸桿菌的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。

（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其特性有 （答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CO（NH2）2是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，該肥料只有被分解成氨之后才能被植物利用．回答下列相關(guān)問題：
（1）從土壤中分離尿素分解菌時，所用培養(yǎng)基以為唯一氮源，對該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法為 ． 如果實驗器材不能遇水，則常用滅菌方法是 ．
（2）擴(kuò)大培養(yǎng)尿素分解菌時，一般用（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基．利用法統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的菌株數(shù)時，1mL樣品被稀釋106倍后，每個嚴(yán)格滅菌的培養(yǎng)皿中用了0.5mL稀釋液，所接種的5個培養(yǎng)皿中菌落數(shù)分別為212，232，241，230，240，則1mL樣品中的菌株數(shù)為 ．
（3）尿素分解菌能合成和分泌 ， 進(jìn)而將尿素分解成氨氣．對應(yīng)方程式可書寫為： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的生長激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的基因表達(dá)載體，選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要．由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列，運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動子存在困難．科研人員經(jīng)過長期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法．請分析回答：
（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時，需要在生長激素基因編碼序列前插入的啟動子；構(gòu)建的基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物受精卵常用技術(shù)．
（2）由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列，其原因是 ．
（3）過程①需選擇的限制酶是 ， 過程③需選擇的限制酶是 ． 過程④需要使用的工具酶是 ．
（4）過程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計進(jìn)行擴(kuò)增．運(yùn)用PCR擴(kuò)增DNA片段的原理是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問題

（1）步驟①是 ， 最常用的方法是用 ．
（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ．
（3）在利用雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過程中，運(yùn)用的植物細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 依據(jù)的原理是 ， 其中過程②稱為 ， 步驟④、⑤分別是、 ．
（4）植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的某激素與靶細(xì)胞結(jié)合示意圖。相關(guān)敘述合理的是

內(nèi)分泌細(xì)胞某激素靶細(xì)胞

A. 人體受寒冷刺激后需合成大量甲狀腺激素，則圖中的內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，其靶細(xì)胞不可能是垂體細(xì)胞

B. 若某激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

C. 若某激素是抗利尿激素，則是由垂體合成和釋放進(jìn)入血液的

D. 若人一次攝入過多的鹽分，則下丘腦的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞的活動加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群數(shù)量和性比（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B.可以用樣方法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)
C.社鼠雌性個體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個體
D.社鼠種群密度較低時，較高性比（♀：♂）有利于種群密度恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。下列說法不正確的是（ ）

A. a、b、c、d所表示的四個過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄

B. 需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d

C. a、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞中和一些病毒中

D. 在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

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