【題目】神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)處,突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于(
A.擴(kuò)散,不消耗能量
B.胞吐,消耗能量
C.胞吐,不消耗能量
D.主動轉(zhuǎn)運(yùn),消耗能量

【答案】B
【解析】解:乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),大分子物質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式由突觸前膜釋放,需要消耗能量.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某反射弧的部分模式圖,乙圖和丙圖分別表示甲圖的局部放大,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ______ ;發(fā)生反射時(shí),興奮是以電信號的形式沿著___________ (填字母)神經(jīng)傳到突觸前膜。

(2)興奮從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元,使下一個(gè)神經(jīng)元 ___________ 。

(3)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向 ___________ 。

(4)一個(gè)完整的突觸由:突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸后膜是___________的膜;Ach受體的本質(zhì)是___________。

(5)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn),在E點(diǎn)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng),立即刺激A端___________(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動;刺激B端_____________(填“能”或“不能”)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動_____________________(填“能”或“不能”)稱為反射活動,主要原因是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,下列敘述中,正確的是(

A.興奮在②和④處以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動
D.③損傷不會影響四肢運(yùn)動等方面功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】純合的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,所得F1再自交,若F2中雜合的黃色皺粒豌豆為200粒,則雜合黃色圓粒豌豆的粒數(shù)為(
A.100
B.200
C.400
D.800

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是近年在某縣試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨

B. 鴨和螺之間是捕食與競爭關(guān)系

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能

D. 拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動的方向,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?

A猴子騎車 B老馬識途 C蜘蛛結(jié)網(wǎng) D鸚鵡學(xué)舌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確敘述是( )

A. 重氮化酸化顯色比色

B. 重氮化酸化比色顯色

C. 酸化重氮化顯色比色

D. 酸化重氮化比色顯色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于(
A.體液大量流失
B.特異性免疫力減弱
C.非特異性免疫力減弱
D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,下列敘述不正確的是( 。

A. 如果圖甲中的細(xì)胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢

B. 甲②所代表的細(xì)胞分裂若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位

C. 圖甲中所示細(xì)胞①和細(xì)胞②所處時(shí)期對應(yīng)乙圖中BC段

D. 若該動物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

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