【題目】某一養(yǎng)殖池塘總面積為500m2,其中鯉魚種群的數(shù)量趨于穩(wěn)定時為5000尾左右,養(yǎng)殖期間收獲所有鯉魚中有機物量為2500kg,期間細(xì)胞呼吸消耗有機物量為1000kg,(已知1kg有機物含有能量1.6×104kJ),建立能量流動模型如圖所示,下列敘述正確的是

A. 該能量流動模型屬于數(shù)學(xué)模型

B. 當(dāng)鯉魚的種群密度為10/m2時,其種群數(shù)量增長最快

C. 池塘中生產(chǎn)者的同化量是鯉魚等全部初級消費者同化量的1020

D. 養(yǎng)殖期間輸入鯉魚種群的能量約為5.6×107kJ

【答案】D

【解析】

物理模型:以實物或圖片形式直觀表達認(rèn)識對象的特征。如:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型。

概念模型:指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型。如:對真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、光合作用過程中物質(zhì)和能量的變化的解釋、達爾文的自然選擇學(xué)說的解釋模型等。

數(shù)學(xué)模型:用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。如:酶活性受溫度(PH值)影響示意圖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間,種群數(shù)量變化曲線圖等。

當(dāng)種群密度達到K/2時,種群數(shù)量增長速率達到最大。

相鄰兩營養(yǎng)級之間的傳遞效率在10%~20%之間。

A. 該能量流動模型是以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征,屬于概念模型,A錯誤;

B. 由題干可算出K值為10/m2,當(dāng)鯉魚的種群密度為5/m2時,其種群數(shù)量增長最快,B錯誤;

C. 相鄰兩營養(yǎng)級之間的傳遞效率在10%~20%之間,故池塘中生產(chǎn)者的同化量是鯉魚等全部初級消費者同化量的510倍,C錯誤;

D. 養(yǎng)殖期間輸入鯉魚種群的能量=2500+1000)×1.6×104kJ =5.6×107kJ,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物有性生殖中重要的生理過程,請據(jù)圖回答問題:

1)形成細(xì)胞③的過程中發(fā)生了_____________使染色體數(shù)目減半。

2)細(xì)胞⑥與細(xì)胞⑧經(jīng)過____________形成細(xì)胞⑩,若細(xì)胞⑩為性染色體三體(XYY),則細(xì)胞⑨的性染色體組成最有可能是___________。

3)若該種動物的體細(xì)胞中有8條染色體,在細(xì)胞①~⑩當(dāng)中,含有8個染色體的細(xì)胞有____________,含有8DNA分子的細(xì)胞有____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某田鼠種群數(shù)量在數(shù)年內(nèi)的變化情況如下圖所示(R=出生率/死亡率),在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是

A. 該田鼠種群增長為“S 型”增長,c 點時種群密度最小

B. 若該種群在年初時的個體數(shù)為 100,年末時為 120,則該種群的該年出生率為 20%

C. 田鼠種群數(shù)量在 ad 之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中 cd 期間一直在下降

D. 若不考慮其他因素,圖中 a、b 兩點時對應(yīng)的年齡組成分別為增長型和衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AE是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),ad是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題:

1)從①~④中選出兩個生物大分子[___],不發(fā)生ad四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[ _____]

2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ _____ ]中,能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ________]

3)寫出在C上進行的總反應(yīng)方程式______________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式),下列敘述中錯誤的有幾項(  )

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實驗材料

④在a~e的五種方式中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進入細(xì)胞的過程

⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進入細(xì)胞的過程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某一池塘生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)該池塘中所有浮游植物____(填“屬于”或“不屬于”)同一個種群。

2)流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________,該食物網(wǎng)的第二營養(yǎng)級的是_______

3)鳙魚與鰱魚在空間上____(填“有”或“無”)競爭關(guān)系,理由是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的圖中DNA分子有ad兩條鏈,將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

1)基因是_______________________的片段。

2)圖乙中,1____________2_____________,DNA分子的基本骨架由__________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對,并且遵循____________原則.

3)從圖甲可看出DNA復(fù)制的方式是________________,AB均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的_______(原料)連接成子鏈,則A________酶,B____________酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸,下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,請回答下列問題:

1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。

2)腦啡肽是由__________個氨基酸形成的化合物。

3)氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫__________,請寫出其化學(xué)式____________________。

4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)__________的多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性,由位于常染色體(II)上基因B控制,基因r位于X染色體的非同源區(qū)段,會使黑身果蠅的體色加深,F(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型為bbXRXR),其細(xì)胞(2n8)中X、號染色體發(fā)生如圖所示變異,變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時,所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會且均相互分離,才能形成可育配子。該黑身雌蠅與一只灰身雄蠅(基因型為BBXrY)雜交,F1雌雄個體間交配,F2的雄蠅中深黑身個體占( )

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

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