【題目】下列有關(guān)性染色體及其遺傳特性的敘述,正確的是( )
A.性染色體上的基因遺傳都不符合分離定律
B.人的X染色體只能傳遞給女兒
C.在人的Y染色體上沒有色盲基因
D.X、Y染色體由于形態(tài)大小不同,所以不屬于同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)中樞產(chǎn)生抑制的機(jī)制可分為三種模式:
注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。
(1)模式Ⅰ中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入_________,再與突觸后膜上________的結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時③興奮,④抑制。
(2)模式Ⅱ興奮性神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)使抑制性神經(jīng)元興奮,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中存在____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)模式Ⅲ中,若⑤興奮會導(dǎo)致⑦興奮;但若⑥興奮后⑤再興奮,興奮卻不能傳遞給⑦,分析其可能的機(jī)理是____________________________。
(4)縮手反射中,肱二頭肌因興奮而收縮的同時,肱三頭肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)屬于模式________(填模式的代碼)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示細(xì)胞是________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是其中含有________。
(2)在動物細(xì)胞中,被譽(yù)為蛋白質(zhì)加工、分類和包裝“車間”及“發(fā)送站”的細(xì)胞器是_________(填圖中序號)。
(3)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是________,乙細(xì)胞的變化是________。
(4)細(xì)胞能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,并從周圍吸收營養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了圖乙中的①具有的功能是________。
(5)上述兩種細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別是____,都有的細(xì)胞器是____(填編號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,錯誤的是
A.人體體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成
B.人體內(nèi)的細(xì)胞外液約占人體體液總量的2/3
C.人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
D.人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種動物(ZW型性別決定)存在兩對性狀,控制性狀的基因位于染色體上,其中黃毛(F)對白毛(f)為顯性,但是雄性個體僅表現(xiàn)為黃毛,沒有白毛個體。眼色性狀受基因D、d控制,某同學(xué)進(jìn)行了如下雜交試驗(yàn)。
組合 | 父本 | 母本 | F1的表現(xiàn)型及比例 |
① | 藍(lán)眼黃毛 | 藍(lán)眼白毛 | 藍(lán)眼黃毛雌性:褐眼黃毛雌性=3:1 |
② | 褐眼黃毛 | 藍(lán)眼白毛 | 藍(lán)眼黃毛雌性:藍(lán)眼白毛雌性=1:1 |
③ | 褐眼黃毛 | 褐眼黃毛 | 褐眼黃毛雄性:褐眼黃毛雌性:褐眼白毛雌性=2:1:1 |
請回答:
(1)通過雜交組合_______可以看出含D基因表現(xiàn)為_____________。
(2)控制眼色的基因位于_____染色體上。雄性個體沒有白色個體的原因是__________________。控制兩對性狀的兩對基因符合________________規(guī)律。
(3)請寫出雜交組合②兩親本的基因型:父本:__________母本:___________
(4)兩個親本雜交,其后代可根據(jù)毛色直接判斷出性別,寫出親本組合的基因型_____。
(5)雜交組合③的F1中褐眼黃毛雄性的基因型為____________。雜交組合①的F1中藍(lán)眼黃毛雌性的基因型為___________。讓上述兩種性狀個體雜交產(chǎn)生后代,則后代出現(xiàn)藍(lán)眼黃毛雌性的概率為:_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)的功能受多種物質(zhì)影響,與血管健康密切相關(guān)。同型半胱氨酸會導(dǎo)致VSMC分化程度降低,功能紊亂。血管保護(hù)藥物R可改善同型半胱氨酸對VSMC的作用。為驗(yàn)證同型半胱氨酸和血管保護(hù)藥物R對VSMC分化的作用,請根據(jù)以下提供的材料設(shè)計實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)思路:
材料與用具:培養(yǎng)瓶若干、小鼠血管平滑肌細(xì)胞(VSMC)若干、細(xì)胞培養(yǎng)液、同型半胱氨酸溶液、血管保護(hù)藥物R溶液、生理鹽水、顯微鏡、血細(xì)胞計數(shù)板、吸光光度計、滴管等。
(要求與說明)分化相關(guān)指標(biāo)為細(xì)胞增殖率和細(xì)胞粘附率,分化程度越低,細(xì)胞粘附率越低。細(xì)胞增殖率(%)=(實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞增殖數(shù)/對照組細(xì)胞增殖數(shù))100%,細(xì)胞粘附率(%)=(實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞光吸收值/對照組細(xì)胞光吸收值)100%,實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具需寫出,但具體操作過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜。不考慮加入藥物后的體積變化等因素。
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①取若干個培養(yǎng)瓶,分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠血管平滑肌細(xì)胞(VSMC),_______________,同時用吸光光度計測定光吸收值并記錄。
②將上述培養(yǎng)瓶隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,甲組、乙組分別加入___________,丙組加入等量的生理鹽水作為對照。
③將上述培養(yǎng)瓶放相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
④____________時間,用顯微鏡和血細(xì)胞計數(shù)板、吸光光度計等工具檢測和記錄數(shù)據(jù),計算____________________________。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在下列坐標(biāo)系中繪制實(shí)驗(yàn)組分化指標(biāo)隨時間變化的示意曲線)
_________
(3)分析討論
①同型半胱氨酸可引起VSMC功能紊亂的原因是引起細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂,堆積未折疊蛋白,這些蛋白沒有形成正確的____________,不能行使正常功能。
②實(shí)驗(yàn)中每組應(yīng)設(shè)三個重復(fù),其目的是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中共有突觸7個,完整神經(jīng)元3個
B.在A處給一個適宜的刺激,興奮可沿著3條途徑傳到B處
C.A處給一個適宜的刺激,其中耗時最長的一條途徑經(jīng)過5個突觸
D.圖中①②③有的可能為抑制性神經(jīng)元,也可能是興奮性神經(jīng)元
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程中,不需要消耗ATP的一組是( )
A.蛋白質(zhì)的合成和加工B.有絲分裂中染色體的復(fù)制和運(yùn)動
C.C3還原和胰島素分泌D.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)只有各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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