【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

(1)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的___________________________保持相對(duì)穩(wěn)定。與其直接相關(guān)的系統(tǒng)和器官是D為________________、E為泌尿系統(tǒng)及皮膚、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)。

(2)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、________________________________。

(3)圖中虛線(xiàn)內(nèi)物質(zhì)總稱(chēng)為_________。其中______蛋白質(zhì)含量最高,毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是_________(填字母)。

(4)從圖中可以看出,細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換以?xún)?nèi)環(huán)境為_____________。

【答案】 化學(xué)成分 理化性質(zhì) 消化系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 免疫系統(tǒng) 內(nèi)環(huán)境 A B、C 媒介

【解析】試題分析:分析題圖可知,圖示是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿。淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化。由B→C→A可知,A是血漿、B是組織液、C是淋巴。此外,D是消化系統(tǒng)、E是排泄系統(tǒng)。

(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);據(jù)試題分析可知D是消化系統(tǒng)。(2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)條件、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)的主要形式,激素是內(nèi)分泌腺分泌的由內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)分泌;故起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。

(3)細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中,其所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接從內(nèi)環(huán)境中獲取,據(jù)圖分析,圖中虛線(xiàn)內(nèi)包括A(血漿),B(組織液),C(淋巴),總稱(chēng)為細(xì)胞外液,即為內(nèi)環(huán)境,因血漿(A)含有大量的血漿蛋白,故A含蛋白質(zhì)的量最多;毛細(xì)淋巴管壁的內(nèi)側(cè)是淋巴,外側(cè)是組織液,故毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是B(組織液)和C(淋巴)。

(4)從圖中可以看出,細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接從內(nèi)環(huán)境中獲取,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢棄物直接釋放到內(nèi)環(huán)境,在通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)將其排出體外,故細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換必須通過(guò)內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)細(xì)胞伸展形成突起的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

A. 選擇透性 B. 全透性 C. 流動(dòng)性 D. 保護(hù)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述,不正確的是(

A受精卵中的染色體一半來(lái)自卵細(xì)胞

B受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

C受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無(wú)關(guān)

D通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用保持前后代染色體數(shù)目的恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閏紹細(xì)胞興奮時(shí)釋放的多巴胺為抑制性遞質(zhì),脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮時(shí)釋放的乙酰膽堿為興奮性遞質(zhì),二者共同支配肌肉收縮的途徑如圖,圖示的反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢與其支配的肌肉間________(填“存在”或“不存在”)突觸。若在肌肉上給予適當(dāng)刺激,b點(diǎn)________(填“能”或“不能”)測(cè)得膜電位變化。若在a點(diǎn)給予適當(dāng)刺激,則圖中能測(cè)到膜電位變化的位點(diǎn)有________(填字母)。

(2)研究認(rèn)為,帕金森病患者主要是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的閏紹細(xì)胞損傷所致。閏紹細(xì)胞受損后,引起抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的含量___________,導(dǎo)致患者肌張力增高。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出理論上治療帕金森病的思路:__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )

A. 主要的能源物質(zhì) B. 細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

C. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 D. 有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為正常成人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況圖,下圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過(guò)程圖,其中m、n為相關(guān)激素;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)若X代表甲狀腺激素,則ab時(shí)段甲狀腺激素含量升高時(shí),與之相關(guān)的 (激素)分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過(guò)程中存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和

機(jī)制。

若X代表抗利尿激素,則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓 (填升高降低)時(shí),cd時(shí)段該激素分泌增加,則腎小管和集合管 增強(qiáng),最終維持滲透壓的平衡。

(3)圖2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則組織細(xì)胞將 (填加快減緩)攝取血糖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某研究小組按下圖所示過(guò)程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

某研究小組按下圖所示過(guò)程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)步驟②是________。實(shí)驗(yàn)①②均需要振蕩培養(yǎng),原因是為目的菌提供______。

(2)為了篩選目的菌,步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為____,這種培養(yǎng)基屬于____(填“鑒別”或“選擇”)培養(yǎng)基。

(3)步驟③中,需轉(zhuǎn)為固定培養(yǎng),常采用_______法接種,其中需要用到的接種工具是________(填字母)。

(4)為了對(duì)初步篩選出來(lái)的菌種作進(jìn)一步的鑒定,可在培養(yǎng)基中加入_____指示劑,若指示劑變成_____色,則說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌是寄生于人和動(dòng)物腸道中的細(xì)菌,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng),使菌落呈黑色。下面是其培養(yǎng)基配方:

回答下列問(wèn)題:

(1)該培養(yǎng)基中,蛋白胨為大腸桿菌提供的主要營(yíng)養(yǎng)有________________和維生素。從物理性質(zhì)來(lái)看,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

(2)對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),可采用_____________法。在接種大腸桿菌前,需先將滅菌后的空白培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀(guān)察是否有菌落生成,其目的是_______________。

(3)為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當(dāng)稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應(yīng)選擇顏色為_____________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。該方法是通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù),其原理是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究小麥植株光合作用速率的裝置。

⑴圖1中A和B分別表示的是____,②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是____,①-④過(guò)程中,能為該細(xì)胞酶的合成提供能量的過(guò)程是____。

⑵圖2在保持溫度不變的情況下,將正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置光源關(guān)掉,使實(shí)驗(yàn)處于黑暗處,則短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量____(選填“增加”或“ 減少”);給予光照后,能否探究植物的呼吸作用過(guò)程?____

⑶將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開(kāi)始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線(xiàn)。觀(guān)察裝置中液滴的位置,c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的____側(cè),液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的____點(diǎn)(填字母)。在下午某段時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

27

31

36

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線(xiàn)的____段獲得的。

⑷上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的是植物的凈光合速率,若要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,則還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),思路是:增設(shè)一個(gè)如圖2所示裝置,將該增設(shè)裝置____處理,且其它條件與圖2所示裝置相同。

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