【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有單基因遺傳病甲和乙的患者,系譜圖如下已知I3不攜帶乙病致病基因。下列分析錯(cuò)誤的是

A甲病為常染色體隱性遺傳病

B乙病致病基因位于X染色體上

C10的基因型有6種可能

D910生育一個(gè)女兒,該女兒患甲病的概率為1/9

【答案C

【解析】據(jù)圖分析,1、2正常,其女兒6號(hào)患甲病,說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳病,A正確;根據(jù)題干信息已知3不攜帶乙病致病基因,又因?yàn)?、4的兒子13號(hào)有乙病,說(shuō)明乙病是伴X隱性遺傳病,B正確;由于13號(hào)患有兩種病,所以10號(hào)的基因型有2×2=4種,C錯(cuò)誤;圖中關(guān)于甲病,9和10是雜合子的概率都是2/3,則他們的女兒患病的概率=2/3×2/3×1/4=1/9,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、BC、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì),E是合成D的原料。下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)上可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

B. B物質(zhì)可能為DNA聚合酶或RNA聚合酶

C. 呼吸酶、ATP合成酶屬于A類(lèi)物質(zhì),胰島素屬于D類(lèi)物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需穿過(guò)一層生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A過(guò)程分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

B過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為乳酸的同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生少量的CO2

D過(guò)程產(chǎn)生的水中的氫分別來(lái)自于[H]和氨基酸的氨基、羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A1中生長(zhǎng)素IAA和赤霉素GA同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在E點(diǎn)

D4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為AD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)

存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的二糖

存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的多糖

A. 核糖、麥芽糖、乳糖 B. 脫氧核糖、乳糖、乳糖

C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脫氧核糖、麥芽糖、糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥(一種單基因遺傳病)的病因,據(jù)圖回答:

(1)③ 過(guò)程發(fā)生了____________________。

(2)④ 表示的堿基序列是______________,這是決定纈氨酸的一個(gè)_____________。

(3)父母均正常,生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見(jiàn)此遺傳病是________(顯性、隱性)。@對(duì)夫婦再生育一個(gè)患此病的女兒的概率為____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圖示模型中的重要重疊部分。下列對(duì)該圖示模型的分析,正確的是

A若甲、丙分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的特性,則乙應(yīng)包括遺傳信息的改變

B若甲、丙分別表示線粒體和葉綠體內(nèi)的有機(jī)物,則乙應(yīng)包括ATP、葡萄糖等

C若甲、丙分別表示乳酸菌和酵母菌的增殖過(guò)程,則乙應(yīng)包括RNA復(fù)制

D若甲、丙分別表示人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因,則乙不包括生長(zhǎng)激素基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚(yú)類(lèi)種群的年齡組成曲線。下列分析正確的是

A圖乙為c點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)年齡組成曲線

B在b點(diǎn)時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量

C估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小

Dd點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、個(gè)體、種群

B. 雖然病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是其生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)有關(guān)系

C. 一個(gè)變形蟲(chóng)既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次,也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次

D. 動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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