【題目】下圖所示為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示的激素是___________，②表示的激素是____________，③表示的激素是__________。

（2）若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會(huì)_____；如注射過(guò)量的激素③，則血液中激素①和②濃度會(huì)______，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是___________ 調(diào)節(jié)。

（3）另外垂體分泌的______________與③都能促進(jìn)幼年動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育，他們之間是_________關(guān)系。

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素 增加 降低 （負(fù)）反饋 生長(zhǎng)激素 協(xié)同

【解析】試題分析：本題考查激素分泌的調(diào)節(jié)，考查對(duì)分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的理解與識(shí)記。

（1）圖中下丘腦分泌的①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素。

（2）切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中甲狀腺激素含量較低，激素①和②的濃度會(huì)增加；注射過(guò)量的甲狀腺激素，可通過(guò)反饋抑制使血液中激素①和②濃度降低。

（3）垂體分泌的生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素都能促進(jìn)幼年動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育，他們之間表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）

A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
B.細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞
C.細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控
D.細(xì)胞的自我更新、被病原體感染的細(xì)胞得清除都是由細(xì)胞壞死完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)（ ）
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
C.貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
D.細(xì)胞代謝過(guò)程中，核糖體有水生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖曲線圖中，有M．N，O，P，Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的是（　�。� ①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度；
②N點(diǎn)時(shí)，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；
③Q點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素；
④P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．

A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了，某研究性課題小組設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)（圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度

B. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng),原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞伸長(zhǎng)

C. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b=d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了

D. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a=b<d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（ ）

A．物種是神創(chuàng)的 B．物種是不變的

C．種群是生物進(jìn)化的基本單位 D．用進(jìn)廢退是生物進(jìn)化的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的是

A. 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料

C. 生物進(jìn)化是以某一具體生物個(gè)體的演變來(lái)進(jìn)行的

D. 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向

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