關(guān)于下圖的描述不正確是

A．在生物體內(nèi)使此過程迅速進(jìn)行的物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

B．若X與Y結(jié)合后X能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，那么Y一定是在核糖體上合成的

C．若進(jìn)入人體內(nèi)的X與Y結(jié)合后被清除，Y一定只是由氨基酸組成的

D．X與細(xì)胞膜上的Y結(jié)合，可能會引起細(xì)胞的興奮或抑制

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的描述不正確的是                        (　　)

A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度

B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進(jìn)行需氧呼吸也不進(jìn)行厭氧呼吸

C．圖3 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響

D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，增長速率為0

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省德州市高一上學(xué)期期中模擬測試生物卷1 題型：選擇題

關(guān)于下圖的描述不正確的是                                      (　　)

A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度

B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸

C．圖3 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響

D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，增長速率為0

 

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科目：高中生物 來源：湖北省 2010年高考考前最后沖刺理綜生物試題 題型：選擇題

關(guān)于下圖的描述不正確的是（    ）

    A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度

    B．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2值時，增長率最大

    C．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸

    D．圖3 中a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于下圖的描述不正確的是    (　　)

A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度

B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸

C．圖3 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響

D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，增長速率為0

 

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科目：高中生物 來源：2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

關(guān)于下圖的描述不正確的是                                                                                    （    ）

A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度

B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進(jìn)行有氧呼吸也不進(jìn)行無氧呼吸

C．圖3a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響

D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時，增長率為0

 

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