【題目】如圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于有絲分裂_____期,該細(xì)胞中有______條染色體,有______個DNA。
(2)乙細(xì)胞中有______條染色單體,該細(xì)胞的名稱是____________。
(3)假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,請繼續(xù)以下
①由乙細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有________種。
②若該生物體的基因型為AaBb,一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時,所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是_________或________。
【答案】后 8 8 0 第一極體 2 AB aB(順序可以顛倒)
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;圖乙細(xì)胞不含有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。
(1)甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時細(xì)胞中有8條染色體,有8個DNA。
(2)乙細(xì)胞著絲點分裂,所以沒有染色單體;由于是二倍體雌性動物體內(nèi),且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以該細(xì)胞的名稱是極體。
(3)①由于假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,所以由乙細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能是AaBb、Aabb共有2種。
②若該生物體的基因型為AaBb,一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時,所產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞基因組成是AABB或AaBB或aaBB,所以卵細(xì)胞基因型是AB或aB。
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【題目】圖為果蠅雜交實驗示意圖。果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含該等位基因的配子無法發(fā)育。乙、丙細(xì)胞其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常。乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時一對同源染色體分離,另一染色體隨機(jī)分配。下列敘述正確的是
A. 乙是三倍體,丙是染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1∶1
C. 甲與丙雜交后代中染色體變異個體占2/3
D. 對甲與丙雜交后代中的雄性個體測交,子代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為3∶1
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【題目】用微電極記錄細(xì)胞膜上的電位變化是研究神經(jīng)沖動產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞原理的常用方法。根據(jù)以下實驗方法和結(jié)果,分析和解決相關(guān)問題。
(1)當(dāng)圖1中的微電極M記錄到動作電位時,突觸小泡將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是_________。突觸后膜上將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是___________。
(2)研究表明,在突觸小體未產(chǎn)生動作電位的情況下,微電極N上也會記錄到隨機(jī)產(chǎn)生的、幅度幾乎相等的微小電位變化,如圖2所示。結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)和突觸傳遞的過程,分析導(dǎo)致該電位變化產(chǎn)生的原因:_____。
(3)在某些突觸中,突觸小體產(chǎn)生動作電位后,微電極N上記錄到電位負(fù)值增大的抑制性突觸后電位(IPSP),如圖3所示。已知K+和C1—通道都參與了IPSP的形成,IPSP產(chǎn)生的原理是___________。
(4)已知從刺激開始到動作電位產(chǎn)生有一短暫的延遲,且與刺激強(qiáng)度有關(guān)。為了規(guī)避該延遲對測量精度的影響,請利用微電極記錄技術(shù)設(shè)計實驗,精確測量動作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速度:__________。(實驗儀器:微電極記錄設(shè)備、刺激器、計時器、刻度尺等。)
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【題目】基因定點整合可替換特定基因,該技術(shù)可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的,將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細(xì)胞的染色體DNA上,替換突變基因,可用來研究該病的基因治療過程。定點整合的過程是:從染色體DNA上突變PKU基因兩側(cè)各選擇一段DNA序列HB1和HB2,根據(jù)其堿基序列分別合成HB1和HB2,再將兩者分別與基因、連接,中間插入正常PKU基因和標(biāo)記基因,構(gòu)建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換,導(dǎo)致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換,如圖所示。
(1)構(gòu)建重組載體時,常用的工具酶有________。該實驗用小鼠胚胎干細(xì)胞作為PKU基因的受體細(xì)胞以培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,除了胚胎干細(xì)胞能大量增殖外,還因為胚胎干細(xì)胞_________。
(2)為獲得小鼠的胚胎干細(xì)胞,可將小鼠囊胚中的_________取出,并用_________處理使其分散成單個細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中大部分細(xì)胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長,這種現(xiàn)象稱為___________。
(3)用圖中重組載體轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時,會出現(xiàn)PKU基因錯誤整合。錯誤整合時,載體的兩個中至少會有一個與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細(xì)胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來的是__________的胚胎干細(xì)胞,理由是_________。
(4)將篩選得到的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠,從個體生物學(xué)水平檢測,若小鼠__________,說明PKU基因成功表達(dá)。
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【題目】運動神經(jīng)元。MND)患者由于運動神經(jīng)細(xì)胞受損,肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣,俗稱“漸凍人”。下圖甲是MND患者病變部位的有關(guān)生理過程,NMDA為膜上的結(jié)構(gòu);下圖乙中曲線Ⅰ表示其體內(nèi)某神經(jīng)纖維受適宜刺激后,膜內(nèi)Na+含量變化,曲線Ⅱ表示膜電位變化。請據(jù)圖回答問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式_____________。
(2)據(jù)甲圖判斷,谷氨酸是_______(填“興奮”或“抑制”)型神經(jīng)遞質(zhì)。圖中③過程與膜的_________有關(guān)。
(3)據(jù)圖分析,NMDA的作用有________________、___________________。
(4)MND的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引起Na+過度內(nèi)流,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)滲透壓_________,最終水腫破裂。
(5)乙圖中,AB段Na+的跨膜運輸方式是____,C點時,神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為_________。
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【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線,與此相關(guān)的敘述錯誤的是
A. 甲圖中C點種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點,AC段是“J”型增長
B. 當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時,該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C. 漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點
D. 種群呈“J”型增長時,其增長速率不能用圖乙表示
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【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化。下列敘述正確的是
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和③都只發(fā)生在線粒體中
C.過程①~④所需的最適溫度相同
D.過程①和③都有ATP的產(chǎn)生
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【題目】I.培養(yǎng)基配制與培養(yǎng)是微生物實驗中的一重要環(huán)節(jié)。
(1)圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時的實驗操作步驟之一,一般稱為倒平板。配制培養(yǎng)基時各種成分在熔化后分裝前必須______________,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行高溫高壓滅菌,“滅菌”具體是指_______________________________,滅菌是否徹底或是否被污染需要檢測,方法是_______________________。
II.從自然菌樣中篩選理想菌種的步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離。
(2)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從__________環(huán)境采集。需要長期保存的菌種,可以采用的保藏方法是______________。
(3)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_________________的培養(yǎng)基,并在________條件下培養(yǎng)。
(4)圖2和圖3是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,獲得圖2效果的接種方法是__________,獲得圖3效果的接種方法是__________。
(5)微生物的各種接種技術(shù)各不相同,但是其核心都是要_____________。
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【題目】下圖為某神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析,敘述正確的是
A. F的存在, 導(dǎo)致興奮在此反射弧中雙向傳導(dǎo)
B. 當(dāng)興奮傳到C的突觸后膜時,發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號
C. 刺激A不一定能引起D處膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D. 圖中能接受神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞共有3個
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