【題目】植物細(xì)胞中,具有色素的一組細(xì)胞器是( )
A.線粒體和高爾基體
B.葉綠體和液泡
C.中心體和核糖體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示水稻育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要獲得矮稈抗稻瘟病的純合子,以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,從F2代開始選取符合要求個(gè)體,再自交,直至不發(fā)生性狀分離,這是因?yàn)樾缕贩N一定為____________。
(2)圖中⑦途徑的常用方法是_______。⑧過程常用試劑是________,其作用原理是________。該種育種方法主要優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
(3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行,該技術(shù)手段依據(jù)的基本原理是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.ATP和ADP間相互轉(zhuǎn)化需要相同的酶催化
B.進(jìn)行①過程時(shí),釋放能量40.53KJ/mol
C.圖中①過程釋放的能量可被轉(zhuǎn)化為光能
D.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖不能用來(lái)準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系( 。
A. 1表示細(xì)胞外液,24分別表示血漿、組織液、淋巴
B. 1表示生物膜系統(tǒng),24分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
C. 1表示免疫系統(tǒng),24分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
D. 1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,24分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( 。
A.四環(huán)素抗性基因
B.綠色熒光蛋白基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因
D.貯藏蛋白的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是
A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B. 生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官
C. 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙)。結(jié)合下圖分析,下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是
A.若圖示大草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,則e點(diǎn)后增長(zhǎng)速率為0
B.為保護(hù)魚類資源,捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在d點(diǎn)
C.若圖示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( )
A.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨B.兔的粗毛和狗的細(xì)毛
C.水稻的非糯性和糯性D.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為綠色植物葉肉細(xì)胞中所進(jìn)行的生理過程,請(qǐng)回答:
(1)過程①合成ATP的能量來(lái)自于_______。
(2)圖中物質(zhì)a是________,物質(zhì)b是________。
(3)過程④的場(chǎng)所是_____________,CO2的產(chǎn)生是在第________階段。
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