【題目】ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是

A．a過程和b過程都有［H］的生成

B．a過程和b過程都要在細胞器中進行

C．O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體使肝臟細胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析：圖示①表示ATP的合成過程，在動物和人體內(nèi)形成ATP的過程為細胞呼吸，即a表示細胞呼吸，在植物體內(nèi)除了細胞呼吸外還有光合作用，即b表示光合作用。不管是細胞呼吸還是光合作用都有［H］的生成，但是細胞呼吸中的為NADH而光合作用中的為NADPH，都可以用［H］表示，A正確。細胞呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，光合作用的場所為葉綠體，B錯誤。C項中O2 進出細胞的方式為自由擴散不需要消耗能量，C錯誤。D項中①、②在物質(zhì)可成為互逆反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 　)

A．乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：CH3COOCH2CH3+OH-CH3COO- +CH3CH2O- +H2O

B．向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱：CH2BrCOOH＋OH－CH2BrCOO－＋H2O

C．苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳：CO2 + H2O + 2C6H5O- 2C6H5OH + 2CO32-

D．乙醛溶液與新制氫氧化銅堿性懸濁液共熱CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-- CH3COO－+ Cu2O↓+ 3H2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用過程圖解．請回答下列問題：

（1）圖中色素分子分布在葉綠體的_________上，①是______，②是_______。

（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）的物質(zhì)是______。

（3）在光照下，若停止CO2供給，細胞內(nèi)的C3含量將會______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高山植物開紅花，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

（1）請設(shè)計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實驗步驟：

第一步：取該株植物莖尖利用_____ __技術(shù)，獲得試管苗。

第二步：_______________，觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若仍開白花，則________________________。

（2）對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表，回答問題：

①本實驗中共涉及哪些自變量？實驗結(jié)果說明了什么問題？

②在相同海拔，25 ℃突變率大于19 ℃突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)的________（物質(zhì)）有關(guān)。

③為了探究在海拔為3 000 m，25 ℃時該植物的突變率是否最高，你認為應(yīng)如何進行實驗？（簡要步驟）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某遺傳病的系譜圖（顯、隱性基因分別用B、b表示），請據(jù)圖回答：

（1）從圖中Ⅱ4和其子女中________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。若Ⅲ6為該遺傳病的攜帶者，則Ⅲ7的基因型為____________。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常孩子的概率為________，若Ⅲ7與一個正常的男性結(jié)婚懷孕后，為防止該遺傳病的發(fā)生，是否需要進行產(chǎn)前診斷？______________________。

（3）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，膚色正常的Ⅲ8與不患該病但患有白化病（顯、隱性基因分別用A、a表示）的女性結(jié)婚，生了一個患有上述兩種病的女兒，則Ⅲ8的基因型為____________，他們再生一個健康孩子的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）結(jié)晶玫瑰是一種具有玫瑰香氣的香料，可由下列方法合成(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件未標出):

請回答下列問題：

（1）已知A是苯的一種同系物，寫出A的結(jié)構(gòu)簡式 。

（2）C的同分異構(gòu)體中，屬于芳香族化合物的還有 種。

（3）①的反應(yīng)類型是 。

（4）寫出②的化學(xué)方程式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

Ⅰ.在栽培某種農(nóng)作物（2n=42）的過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株（2n-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體，稱為6號單體植株。

（1）6號單體植株的變異類型為 ，該植株的形成是因為親代中的一方在減數(shù)分裂過程中 未分離。

（2）6號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成 個四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子，則自交后代（受精卵）的染色體組成類型及比例為 。

（3）科研人員利用6號單體植株進行雜交實驗，結(jié)果如下表所示。

①單體♀在減數(shù)分裂時，形成的n-1型配子 （多于、等于、少于）n型配子，這是因為6號染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法 而丟失。

②n-1型配子對外界環(huán)境敏感，尤其是其中的 （雌、雄）配子育性很低。

（4）現(xiàn)有該作物的兩個品種，甲品種抗病但其他性狀較差（抗病基因R位于6號染色體上），乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良，為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種，理想的育種方案是：以乙品種6號單體植株為

（父本、母本）與甲品種雜交，在其后代中選出單體，再連續(xù)多代與 雜交，每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株，最后使該單體 ，在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。

Ⅱ.H女士與她的哥哥G先生都患病理性近視，H女士的父母、H女士的丈夫和女兒都不患病理性近視，G先生的妻子和兒子也都不患病理性近視。G先生家族所在地區(qū)的人群中，每50個表現(xiàn)型正常人中有1個病理性近視致病基因攜帶者，G先生的兒子與該地區(qū)一位表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚。

（1）他們生一個病理性近視攜帶者女孩（表現(xiàn)型正常）的幾率是________。

（2）如果他們生了一個表現(xiàn)型正常的孩子，則該孩子不攜帶病理性近視致病基因的幾率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）用丙酮從該細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積__________（填“大于”、“等于”、“小于”）細胞表面積的2倍。理由是______ ___。

（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________ （填序號）。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為__________

（4）用酶解法除去結(jié)構(gòu)①可獲得酵母菌的_________，但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進行。

（5）某學(xué)生在觀察該細胞時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標本約0.5～1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。其錯誤有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選修一：下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析：

（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進行 ，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒。最后，可以用 試劑檢驗是否有酒精生成。整個釀制過程一般將溫度控制在 。

（2）為防止發(fā)酵液被污染，對使用的發(fā)酵瓶要清洗干凈，并用__________消毒。

（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時，最常用的接種方法有__________（寫兩種）。接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的__________。（群落、種群）

（4）泡菜的制作離不開乳酸菌，在泡菜的腌制過程中，還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般__________（會、不會）危害人體健康。亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物__________。

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同步練習(xí)冊答案