【題目】人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 無氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

C. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c，肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)。要求考生識(shí)記人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應(yīng)式，能正確分析曲線圖，并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量，而無氧呼吸既不消化氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳，A正確；無氧呼吸過程時(shí)有機(jī)物不徹底的氧化分解過程，大部分能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中；無氧呼吸釋放的能量，大部分以熱能散失，其余的轉(zhuǎn)移到ATP中，B錯(cuò)誤；有氧呼吸1分子葡萄糖需要6分子O2，無氧呼吸吸1分子葡萄糖生成2分子乳酸，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí)，O2的消耗量=乳酸生成量，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，C正確；若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c，會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α�，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在有氧呼吸過程中起著重要作用，則其合成場(chǎng)所和發(fā)揮作用的細(xì)胞器分別是（ ）

①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤核糖體

A.③；①④B.⑤；①②C.⑤；①D.③；④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能（ ）

A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B.信息交流功能

C.控制物質(zhì)進(jìn)出功能

D.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，下列對(duì)圖像的描述正確的是

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙細(xì)胞中染色體、染色單體與核DNA分子數(shù)的比例都為1：2：1

C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心粒倍增，發(fā)出星射線，形成紡錘體

D.該生物可能是低等植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生雞蛋的大頭保持殼膜完好去掉蛋殼，小頭開個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入15％的蔗糖溶液，然后放在燒杯的清水中并用鉛筆標(biāo)上吃水線。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 卵殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜

B. 半小時(shí)后吃水線低于燒杯的水面是由于清水滲入蛋殼所致

C. 若將清水換為15％的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉

D. 若將正常的線粒體放入清水中，則線粒體內(nèi)膜先漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于官能團(tuán)的判斷中說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.醇的官能團(tuán)是羥基（﹣OH）
B.羧酸的官能團(tuán)是羥基（﹣OH）
C.酚的官能團(tuán)是羥基（﹣OH）
D.烯烴的官能團(tuán)是碳碳雙鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

（1）為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取________合成總cDNA，這種方法合成的基因與人體細(xì)胞內(nèi)的基因相比,一般沒有________、啟動(dòng)子、終止子等結(jié)構(gòu)。

（2）將該HSA基因?qū)雱?dòng)物受精卵常用的方法是__________。啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別結(jié)合的部位，啟動(dòng)子的基本組成單位為__________。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需添加酚類物質(zhì)，其目的_______________。該方法一般____________(填“適宜”或“不適宜”)用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒含有___________，稱為可轉(zhuǎn)移的DNA。

（4）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，采用_______技術(shù)。此方法用_____________探針，進(jìn)而進(jìn)行檢測(cè)。

（5）如果抗蟲基因?qū)氤晒Γ遗c一條染色體的DNA整合起來，該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可視為雜合子，將該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉自交，預(yù)計(jì)后代中抗蟲植株占______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，乙是在一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b）。已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖甲中②表示遺傳信息的___________過程，β鏈堿基組成為______________。

（2）Ⅱ6的基因型是____________，Ⅱ6 與Ⅱ7 婚配能否通過選擇胎兒性別避免生出鐮刀型細(xì)胞貧癥的孩子？________理由是_____________________。

（3）若正�；蚱沃械�CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否發(fā)生變化?_______為什么?________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若①表示免疫活性物質(zhì)，則①包括抗體、淋巴因子等

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等

C.寒冷時(shí)，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層中的軀體感覺中樞

D.若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

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