【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
【答案】B
【解析】解:無機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,與載體和能量有關(guān),據(jù)圖可知:A、B兩點(diǎn)在同一曲線(吸收NO3﹣)上,載體數(shù)量相同,因變量是氧濃度,A點(diǎn)大于B,A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng),提供能量較多,則主動(dòng)運(yùn)輸吸收的NO3﹣較多;而B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量一樣,不同的是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量.
故選:B.
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸.吸收K+和NO3﹣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,消耗能量ATP.A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3﹣的量,則載體相同,影響因素是能量,B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3﹣的量,則能量相同,影響因素是載體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同,試問造成上述不同的根本原因是不同細(xì)胞的( )
A. DNA的結(jié)構(gòu)不同 B. 信使RNA不同
C. 轉(zhuǎn)移RNA不同 D. 核糖體結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞所特有的糖類依次是
A. 葡萄糖、麥芽糖 B. 糖原、淀粉
C. 淀粉、乳糖 D. 乳糖、葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí),出現(xiàn)的病癥是
A.可能是糖尿病 B.可能是低血糖
C.可能是高血糖 D.A、B、C[來源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的主要來源
B.結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂
C.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
D.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖.據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近( )
A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6
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【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是:
A.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
B.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì).已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的.則相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B.b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C.區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D.組成甲的a有胸腺嘧啶核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是()
A.注射胸腺素,口服抗體 B.注射麻疹疫苗,口服球蛋白
C.注射卡介苗,輸入抗體 D.移植胸腺,輸入淋巴因子
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