研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的 。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可合成非必需氨基酸,此過(guò)程一定需要 元素,也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成 作為DNA復(fù)制的原料。

(2)由圖可知,在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為 。與正常細(xì)胞相比,①~④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有 (填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料以及能量,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。

(3)目前認(rèn)為,致癌因子大致分為三類(lèi):化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和 ,細(xì)胞在致癌因子的影響下, 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來(lái)改變代謝途徑。若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程 (填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.自從人類(lèi)開(kāi)始種植作物和飼養(yǎng)動(dòng)物以來(lái),就從未停止對(duì)品種的改良.下列對(duì)幾種育種方法的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法不正確的是( 。
A.雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是能使不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上
B.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是提高突變頻率
C.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是子代大多為純合體
D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是定向改變生物性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列生物中,單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是( 。
A.小麥B.金魚(yú)C.病毒D.草履蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線.

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育.
(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備(與精子)受精的能力,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行.受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(4)為了某些需要,需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與 SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎為男性.
(5)三親嬰兒的培育技術(shù)能(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
(6)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(或基因檢測(cè)或基因診斷).設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問(wèn)題.我國(guó)不反對(duì)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類(lèi)疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件適宜且恒定),單位時(shí)間內(nèi)測(cè)定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化.下列敘述不正確的是(  )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),呼吸作用速率是光合速率的2倍
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),植物體干重一定不斷增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.植物葉肉細(xì)胞中有兩種雙層膜的細(xì)胞器,下列關(guān)于這兩種細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是(  )
A.這兩種細(xì)胞器都是通過(guò)內(nèi)膜折疊增加生物膜的面積
B.不需要其他處理,可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到這兩種細(xì)胞器的形態(tài)
C.(CH2O)→[H]和[H]→(CH2O)分別只發(fā)生在兩種不同細(xì)胞器中
D.在這兩種細(xì)胞器的有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)上,都能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.反芻動(dòng)物,如牛和山羊,具有特殊的器官--瘤胃,在瘤胃中含有多種微生物,其中許多微生物能以尿素作唯一氮源.以下示意圖是從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物流程.

(1)進(jìn)行①過(guò)程的目的是稀釋?zhuān)虎谶^(guò)程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法.用該接種方法對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少,原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落.
(2)從用途上來(lái)說(shuō),Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是:
計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→倒平板.由于瘤胃中的微生物多為厭氧菌,接觸空氣后會(huì)死亡,因此分離其中能分解尿素的微生物除了需要準(zhǔn)備Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基外,還要提供無(wú)氧的條件.
(3)酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性,圖示的酶活性的高低可用單位時(shí)間單位體積中尿素(反應(yīng)物)的減少量來(lái)表示.
(4)萃取胡蘿卜素的過(guò)程應(yīng)避免明火加熱,采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒和爆炸.
(5)如果要對(duì)具有優(yōu)良性狀的植物進(jìn)行大規(guī)模種植可采用植物組織培養(yǎng)方法,在對(duì)外植體進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基和外植體消毒兩項(xiàng)工作.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽天長(zhǎng)市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2 mol數(shù)與消耗的O2 mol數(shù)的比值,分別是( )

A.等于1.0、小于1.0 B.等于1.0、大于1.0

C.小于1.0、小于1.0 D.等于1.0、等于1.0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為油菜種子蔭發(fā)過(guò)程中(真葉長(zhǎng)出之前)干重的變化曲線圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.油菜種子中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪
B.徹底氧化分解,相同質(zhì)量的脂肪釋放出的能量比糖類(lèi)的多
C.用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片染色在顯微鏡下可見(jiàn)橘黃色的脂肪顆粒
D.油菜種子萌發(fā)初期,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案