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【題目】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經-體液-免疫調節(jié)網絡實現(xiàn)的,同時,神經-體液-免疫調節(jié)的實現(xiàn)也離不開內環(huán)境。下列表述錯誤的是( )

A.神經元之間通過組織液實現(xiàn)信息傳遞

B.激素由內分泌腺分泌,通過血液運輸到特定的靶細胞

C.免疫活性物質抗體與抗原的特異性結合主要發(fā)生在血清中

D.血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞分泌胰島素屬于體液調節(jié)的過程

【答案】B

【解析】

試題神經元之間的部位是突觸間隙,突觸間隙中的液體是組織液,故A正確;激素可以由內分泌腺或內分泌細胞分泌,如下丘腦的神經分泌細胞,通過體液運輸給靶細胞,故B錯誤;抗體主要存在于血清中,故C正確;血糖升高會直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,這屬于體液調節(jié),D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸,請完成有關問題。

(1)寫出它們的結構通式_____________________________,它們結構的差別在于________的不同。

(2)7種氨基酸通過______的方式形成一條肽鏈,此過程可形成__________個肽鍵,肽鍵的結構式為__________,脫去__________個水分子,該化合物稱為________

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【題目】下列關于人體激素的敘述中,錯誤的是(  )

A. 激素是活細胞分泌的 B. 激素是生命活動的調節(jié)物質

C. 激素具有量少作用大的特點 D. 活細胞都能分泌激素

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【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為

A.哺乳動物紅細胞容易得到

B.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構

D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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【題目】從某種霉菌中分離出的環(huán)孢霉素是含有11個氨基酸的環(huán)形多肽,該物質能抑制T細胞分泌淋巴因子,醫(yī)學上常將其用作免疫抑制劑.下列有關環(huán)孢霉素的敘述,正確的是( 。
A.此霉菌由擬核DNA通過轉錄和翻譯合成環(huán)孢霉素
B.不考慮R基上的氧原子,一個環(huán)孢霉素分子含有12個氧原子
C.只有受到特定抗原刺激后,該霉菌才能合成淋巴因子
D.合成環(huán)孢霉素的過程中,轉運RNA與相應氨基酸結合后進入核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除病毒外,生物體都是由細胞構成的,這個事實不能說明的是( )

A. 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性

B. 生物體的統(tǒng)一性

C. 各種生物之間有一定的親緣關系

D. 細胞是生物體結構的基本單位

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【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數量比例是 (   )

A. 黃色圓!命S色皺粒∶綠色圓!镁G色皺粒=2∶1∶2∶1

B. 黃色圓粒∶黃色皺!镁G色圓粒∶綠色皺粒=2∶2∶1∶1

C. 黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=1∶1∶1∶1

D. 黃色圓!镁G色圓粒=1∶1或黃色圓!命S色皺粒∶綠色圓!镁G色皺粒=1∶1∶1∶1

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【題目】如圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實驗”的實驗流程,第一組實驗用35S標記噬菌體,第二組實驗用32P標記噬菌體.若赫爾希和蔡斯的假設是,噬菌體的蛋白質進入大腸桿菌而DNA未進入.則下列關于該假設的預期結果,理論上正確的是( 。
A.第一組實驗的上清液放射性強,沉淀物無放射性
B.第二組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強
C.第一組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強
D.第二組實驗的上清液放射性強,沉淀物放射性強

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【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內,在25℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收量或釋放量隨光照強度的變化,實驗結果如圖所示.據圖回答下列問題:
(1)實驗所測的氣體應為
(2)b點時罩內該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細胞中該氣體的產生量(大于/等于/小于)消耗量.
(3)植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時,b點將移.
(4)光照條件下若玻璃罩內低O2、高CO2時,細胞內的Rubisco酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;當高O2、低CO2情況下,該酶卻催化C5與O2反應,經一系列變化后生成CO2 , 這種植物在光下吸收O2、產生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸. ①在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應的具體場所是
②在北方夏季晴朗的中午,細胞內O2/CO2(升高/降低),此時有利于(光呼吸/光合作用)過程.

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