【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是( )
A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用
B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加
D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題
①鑒定一只白羊是否是純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)F1的遺傳因子組成
A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交
C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的各成分和要素相互作用,彼此制約,在一定限度上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖,圖乙表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖甲中分解者通過有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式將碳放回大氣中
B. 乙圖食物網(wǎng)中的肉食動物是X、H,若人們想通過此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X,最有效手段是除去此生態(tài)系統(tǒng)中的S種群,增加Q和H種群
C. 甲圖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)主要依賴于生產(chǎn)者的光合作用
D. 圖中①②③④過程中碳流動形式的不同點(diǎn)是①②④過程中主要以C02的形式流動,③過程中以含碳有機(jī)物的形式流動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】具有一對等位基因的雜合子親本連續(xù)自交,某代的純合子所占比例達(dá)95%以上,則該比例最早出現(xiàn)在 ( )
A. 子3代 B. 子4代 C. 子5代 D. 子6代
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【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是( )
A. ①表示O2,③表示還原型輔酶Ⅱ(NADPH),④表示CO2
B. 暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)
C. 光反應(yīng)中②的合成與色素對光的吸收兩個過程均需酶催化
D. 增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度,C3的含量都將減少
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【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行無性生殖的生物,其可遺傳的變異來源是( )
A. 基因突變和染色體變異
B. 基因重組和染色體變異
C. 基因重組和染色體變異
D. 基因重組、基因突變和染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品.請結(jié)合相關(guān)知識回答以下問題:
(1)如圖所示是在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋的流程圖. 過程②常用的發(fā)酵菌是 , 可以在食醋中獲得,分離和純化該微生物的方法如下:第一步:配制培養(yǎng)基.第二步:采用法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理.
第三步:接種.
第四步:培養(yǎng)溫度控制在 .
第五步:挑選符合要求的菌落.
(2)某同學(xué)計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10﹣4、10﹣5、10﹣6稀釋液進(jìn)行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿.從設(shè)計實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)是 , 此對照實(shí)驗(yàn)的目的是證明過程中是否被雜菌污染.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菱生活在淡水中,它的葉有兩種形態(tài):沉于水中的呈細(xì)絲狀,浮出水面的卻薄而寬闊。這個實(shí)例可以說明
A. 基因?qū)π誀畹谋憩F(xiàn)具有決定性作用
B. 環(huán)境對基因的表達(dá)有影響
C. 性狀的表現(xiàn)未必受基因的控制
D. 環(huán)境是性狀表現(xiàn)的決定因素
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