【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1 , m2 , m3 , m4分別是有機(jī)物M1 , M2 , M3 , M4的組成成分.下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)(

①相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
②M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同
④在SARS體內(nèi),將M4徹底水解,得到5種堿基,2種五碳糖
A.零項(xiàng)
B.一項(xiàng)
C.兩項(xiàng)
D.三項(xiàng)

【答案】B
【解析】解:①由題圖知,M1和M2分別是糖類(lèi)和脂肪,與脂肪相比,糖類(lèi)中的C、H元素含量少,氧化分解過(guò)程中消耗的氧氣少,①錯(cuò)誤;
②由題圖知,M3是蛋白質(zhì),具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)動(dòng)等多種功能,②正確;
③m3是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,m4是核酸的基本單位核苷酸,五碳糖和堿基的種類(lèi)不同是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的區(qū)別,不是氨基酸和核苷酸的區(qū)別,③錯(cuò)誤;
④在SARS體內(nèi),遺傳物質(zhì)是RNA,所以將M4徹底水解,只能得到4種堿基,1種五碳糖,④錯(cuò)誤.
故選:B.
根據(jù)題意和圖示分析可知:由大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的功能可知,大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的分別是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸,其基本組成單位m1、m2、m3、m4分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個(gè)體層次

B綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體

C細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

DHIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用一顯微鏡觀(guān)察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出最有可能是圖象③的選項(xiàng)(
A.目鏡10×物鏡10×
B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4×
D.目鏡10×物鏡40×
(2)視野最暗的圖象是(填序號(hào)).
(3)選擇組合A:目鏡10×,物鏡10×,若A組合視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上D組合,視野中細(xì)胞為個(gè).
(4)關(guān)于“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)利用了不同染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同這一特性,其中甲基綠使呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使呈現(xiàn)紅色.利用這兩種混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示不同核酸在細(xì)胞中的分布.本實(shí)驗(yàn)中8%鹽酸的水解作用是改變的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)時(shí)染色質(zhì)中的與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線(xiàn)圖.S1~S5表示曲線(xiàn)與x軸圍成的面積.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中B點(diǎn)和I點(diǎn),該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B.圖中DE段不是直線(xiàn)的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用

C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值

D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成生物的細(xì)胞中含量最多的化合物是(
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)
D.糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2吸收量明顯減少,而對(duì)K、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 抑制Ca2載體的活動(dòng)

C. 改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D. 改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是

A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過(guò)程中發(fā)揮重要作用

D. 酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類(lèi)型是異養(yǎng)兼性厭氧型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程需要設(shè)置對(duì)照的是

A. 觀(guān)察DNA在人的口腔上皮細(xì)胞中的分布

B. 用菠菜的綠葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

C. 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)

D. 用樣方法調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲、乙兩種變異類(lèi)型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異和基因重組

B.甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果

C.乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

D.甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體與DNA數(shù)之比為12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案