【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（ ）
A.高度分化的動(dòng)物的體細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性
B.正常情況下植物細(xì)胞的分化是可逆的
C.用紫外線破壞細(xì)胞核后的蛙卵細(xì)胞仍能發(fā)育成蝌蚪
D.高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力

【答案】D
【解析】A、高度分化的動(dòng)物的體細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，A不符合題意。
B、正常情況下分化不可逆，B不符合題意。
C、細(xì)胞核破壞會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)被破壞，不能再發(fā)育為蝌蚪，C不符合題意。
D、植物高度分化的體細(xì)胞具有全能性，D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知物細(xì)胞的細(xì)胞核具全能性．已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成玉米和人體的最基本元素是（　　）
A.氫元素
B.氧元素
C.氮元素
D.碳元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過(guò)度興奮的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴圖中的效應(yīng)器是由____組成。刺激b處，在圖中____（填字母）兩處也能檢測(cè)到電位變化。

⑵適宜電刺激作用于a處，導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)，同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配，其活動(dòng)使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元____（填“興奮”或“抑制”）。該過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的____調(diào)節(jié)作用；這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是____。

⑶已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后，會(huì)出現(xiàn)____癥狀。

⑷下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu)，當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí)，兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b，從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi)，最后，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測(cè)得膜電位情況如圖2和圖3 。據(jù)圖解釋正確的是____（填題目中的序號(hào)）

①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性 ②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性 ④離子x可能是鈉離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）為顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）為顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種都會(huì)導(dǎo)致配子死亡，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說(shuō)法正確的是

A. 兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B. 若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)

C. 由圖判斷圖乙可能發(fā)生了染色體的易位，因此兩植株基因型不同

D. 甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下我們看不到細(xì)菌的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．核膜 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某種酶對(duì)應(yīng)的酶促反應(yīng)相關(guān)曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可發(fā)揮催化作用

B．圖甲中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶活性下降

C．圖乙中，曲線最高點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值會(huì)隨著溫度的變化而變化

D．溫度和pH均會(huì)影響該酶的活性，且該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在胰島B細(xì)胞中，將胰島素原分子（無(wú)活性）的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并包裹在囊泡中的過(guò)程．胰島素和C段肽鏈在從胰島B細(xì)胞排出前，一直儲(chǔ)存在此囊泡中．由此推測(cè)該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所應(yīng)是（ ）

A.核糖體
B.細(xì)胞核
C.高爾基體
D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）若是小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是 ， 物質(zhì)E是 ．
（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是 ． （填字母代號(hào)）
（3）組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是 ． 若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是 ．
（4）細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的（填字母代號(hào)）構(gòu)成的，為顯示細(xì)胞中核酸的分布，可使用試劑（染色劑），細(xì)胞核呈色，細(xì)胞質(zhì)呈色．HIV體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例與所用的原理中，正確的是

A．無(wú)籽番茄——多倍體育種

B．無(wú)籽西瓜——單倍體育種

C．青霉素高產(chǎn)菌株一基因突變

D．克隆羊“多利”的培育——基因重組

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案