【題目】細(xì)胞核中與核糖體形成有關(guān)的是

A. 核膜 B. 核仁 C. 核孔 D. 染色質(zhì)

【答案】B

【解析】細(xì)胞核中的核仁是核糖體RNA的形成區(qū)域，與核糖體的形成有關(guān)，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)突觸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.突觸是由④⑤⑥構(gòu)成
B.興奮在突觸上的傳遞是雙向的
C.②為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量
D.③為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成為穩(wěn)定型

B. a～c年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C. b～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. d～e年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)國(guó)家(沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)及大型的流行性疾病等特殊情況)400多年來(lái)人口的變化曲線，從曲線的變化趨勢(shì)可以看出該國(guó)的人口變化情況是 (　　)

①時(shí)間為a時(shí)，該國(guó)當(dāng)時(shí)的年齡組成很可能屬于增長(zhǎng)型

②該國(guó)很可能在b時(shí)實(shí)行了“計(jì)劃生育”政策，使出生率幾乎等于死亡率，有效地控制了人口的惡性增長(zhǎng)

③時(shí)間為c時(shí)，該國(guó)當(dāng)時(shí)的年齡組成很可能屬于衰退型

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后，群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹(shù)林．如圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該過(guò)程為次生演替，期間群落的物種豐富度逐漸增大
B.演替的第3階段后期，丙種群的出生率大于死亡率
C.演替過(guò)程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，有利于提高光能利用率
D.群落演替中優(yōu)勢(shì)植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若半透膜允許水分子通過(guò)，不允許蔗糖分子通過(guò)，初始狀態(tài)時(shí)，半透膜的一側(cè)是蔗糖，一側(cè)是清水，滲透平衡時(shí)，半透膜兩側(cè)的濃度大小關(guān)系是

A. 相等 B. 水一側(cè)濃度大 C. 蔗糖一側(cè)濃度大 D. 無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B.本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C.實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D.在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于二糖的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 蔗糖 D. 淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案