【題目】如圖表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述正確的是()

A. 核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在a時(shí)期

B. b時(shí)期可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，a時(shí)期可發(fā)生交叉互換

C. 染色體與染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在b時(shí)期發(fā)生

D. 某種藥物可以可抑制紡錘體的形成，其發(fā)揮作用于a時(shí)期

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期，其中a表示分裂間期，占細(xì)胞周期的時(shí)間長；b表示分裂期，包括前期、中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期。

核膜、核仁的解體發(fā)生在前期，即圖中b時(shí)期，A錯(cuò)誤；DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在分裂間期，即a時(shí)期；交叉互換一般發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而圖示表示有絲分裂，B錯(cuò)誤；染色體與染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化發(fā)生在分裂期，即b時(shí)期，C正確；紡錘體形成于分裂前期，若某種藥物可以可抑制紡錘體的形成，則其發(fā)揮作用于b時(shí)期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是

①具有雙層膜

②分解有機(jī)物，釋放能量

③產(chǎn)生氧氣

④產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

⑤含有DNA

⑥含有酶

A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ①③⑤. D. ①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從甲圖可看出，DNA復(fù)制的方式是_______________________ 。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈形成子鏈，則A是__________酶，B是 ______________酶。

（3）甲圖過程在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________。

（4）乙圖中7指的是________，9指的是_______。

（5）若乙圖中該片段具有100個(gè)堿基對(duì)，含30個(gè)腺嘌呤，則該片段完成3次復(fù)制需要______個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 胰島和甲狀腺是調(diào)節(jié)血糖平衡的兩個(gè)重要內(nèi)分泌腺

B. 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素和B細(xì)胞分泌的胰高糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡

C. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖升高

D. 糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】

烏江是長江上游最重要的支流，烏江中上游地區(qū)已成為全國最重要的磷礦石及磷化工基地,2006-2008年和2011-2013年分別在烏江沿河至白馬江段對(duì)漁獲量和魚類種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果是魚獲量大幅下降，魚的種類減少很多。

分析烏江漁業(yè)資源受損嚴(yán)重的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列成熟的細(xì)胞中沒有細(xì)胞核的是

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞

C. 口腔上皮細(xì)胞D. 三種血細(xì)胞都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來，當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地，每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量，加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】【地理——選考二：環(huán)境保護(hù)】

生蠔，因營養(yǎng)價(jià)值高，味道鮮美，口感嫩滑，受到許多食客的追捧，就連當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物也喜食。數(shù)十年前，丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，引進(jìn)一批太平洋生蠔。這種生蠔個(gè)大殼堅(jiān)，對(duì)水溫的適應(yīng)性較強(qiáng)，一般在水溫-3～32℃范圍內(nèi)均能生存，主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無法食用，太平洋生蠔越來越多，泛濫成災(zāi)，對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因，并對(duì)丹麥這一環(huán)境問題提出治理建議。

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