【題目】下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述,正確的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1

②F1自交后代的性狀分離比為1∶1

③F1自交后代的性狀分離比為3∶1

④F1自交后代的基因組成比例為1∶1

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】F1為雜合子，能產(chǎn)生兩種比例相等的配子，①正確； F1自交后代的性狀分離比為3：1，②錯誤，③正確；F1自交后代的基因組成比例為1：2：1，④錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從母牛甲的體細胞中取出細胞核，發(fā)現(xiàn)去核的細胞代謝減弱；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)該細胞的生命活動又能恢復(fù)。這說明細胞核

A．是遺傳物質(zhì)表達的場所

B．是細胞代謝的主要場所

C．是細胞代謝的控制中心

D．控制生物的一切性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實驗（見圖）進行探究：

①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；
②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎．
下列敘述中，不正確的是（ ）
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)
B.實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組
C.實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻高桿（A）對矮桿（a）為顯性，抗病（B）對感�。�b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交，子代高桿抗病：高桿感�。喊珬U抗�。喊珬U感病=3：3：1：1，則“某水稻”的基因型為

A. AaBb B. AaBB C. aaBb D. aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物進行正常分裂的細胞，同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0：0： 1：1，則該細胞所處的時期是

A. 有絲分裂前期 B. 減數(shù)第一次分裂末期

C. 有絲分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換，也不考慮致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲∶短纖維不抗蟲∶長纖維抗蟲=2∶1∶1，則導(dǎo)入的B、D基因位于

A．均在1號染色體上

B．均在2號染色體上

C．均在3號染色體上

D．B在2號染色體上，D在1號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥根尖細胞的能量轉(zhuǎn)換場所是 （ ）

A．葉綠體 B．線粒體

C．核糖體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對此相關(guān)的敘述，正確的是

A．最可能是圖A，小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細菌數(shù)量逐漸下降

B．最可能是圖B，小鼠體內(nèi)的S型細菌最初來自R型細菌的轉(zhuǎn)化

C．最可能是圖A，死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細菌

D．最可能是圖B，小鼠體內(nèi)S型細菌與R型細菌為共生關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）新一代基因編輯工具由 Cas9（一種限制性核酸內(nèi)切酶）和向?qū)?RNA 構(gòu)成。該復(fù)合體能與 DNA 分子上的特定序列結(jié)合，并在合適位點切斷 DNA 雙鏈（如下圖所示）。DNA 被切斷后，細胞會啟動 DNA 損傷修復(fù)機制，在此基礎(chǔ)上如果為細胞提供一個修復(fù)模板，細胞就會按照提供的模板在修復(fù)過程中引入片段插入或定點突變，從而實現(xiàn)基因編輯。

請回答：

（1）在將編碼Cas9的基因?qū)胝婧思毎霓D(zhuǎn)基因操作中，若控制合成 Cas9 的基因序列已知，可用_______方法合成目的基因，再構(gòu)建________導(dǎo)入真核細胞，該過程中需要使用的酶是________ （A．限制性核酸內(nèi)切酶 B．DNA 連接酶 C．限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA 連接酶 D．DNA 聚合酶）。上述轉(zhuǎn)基因操作成功的標志________。

（2）如圖所示，基因編輯工具發(fā)揮作用時，向?qū)?RNA 分子的序列與基因組 DNA 中特定堿基序列因為_______所以能結(jié)合在一起，然后由 Cas9 催化________鍵斷裂，從而使 DNA 分子斷裂。

（3）一般來說，在使用基因編輯工具對不同基因進行編輯時，應(yīng)使用 Cas9 和__（填“相同”或“不同”）的向?qū)?RNA 進行基因的相關(guān)編輯。

（二）“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖，回答以下有關(guān)問題：

（1）為了得到白菜和甘藍的原生質(zhì)體需在0.5—0.6mol/L的_____環(huán)境中用_____來處理白菜細胞和甘藍細胞。

（2）原生質(zhì)體融合形成的雜種細胞經(jīng)培養(yǎng)基中成分的誘導(dǎo)，可以從單細胞依次到細胞團，球形胚、_____和胚狀體，最后再生出完整的植株。 要實現(xiàn)上述過程，主要是通過_____來進行調(diào)控。

（3）若欲定向的培育抗蟲的“白菜—甘藍”，可借助_____的技術(shù)，將抗蟲基因和載體用DNA連接酶連接后，形成_____導(dǎo)入受體細胞中，經(jīng)篩選、培養(yǎng)獲得具有新性狀的再生植株。

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