【題目】2006年,日本學(xué)者Shinya Yamanaka在世界著名學(xué)術(shù)雜志《CELL》上率先報(bào)道了誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS)的研究.他們把四種轉(zhuǎn)錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、細(xì)胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似.圖為iPS細(xì)胞應(yīng)用簡(jiǎn)圖,據(jù)圖文分析下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.iPS細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的人體體細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)
B.轉(zhuǎn)錄因子基因通過調(diào)節(jié)成纖維細(xì)胞的基因表達(dá)誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化
C.iPS細(xì)胞的分裂能力比成纖維細(xì)胞弱,而分化潛能要比其高
D.誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞屬于一種脫分化過程
【答案】C
【解析】
1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來;
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞;另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造;
3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。
A、用人體體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的iPS細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞一樣具有發(fā)育的全能性,含有人體的全部遺傳物質(zhì),A正確;
B、把四種轉(zhuǎn)錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞,B正確;
C、iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、細(xì)胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似,因此iPS細(xì)胞的分裂能力和分化潛能都要比其高,C錯(cuò)誤;
D、誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞是將已分化的細(xì)胞誘導(dǎo)成重新具有分裂能力的細(xì)胞,屬于一種脫分化過程,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是_______________________________。
(2)DNA的基本骨架由______________構(gòu)成;圖1所示的遺傳信息傳遞過程,其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是__________。
(3)若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制5代,子代中含14N的DNA所占比例為_________。在DNA復(fù)制過程中作用于b點(diǎn)的酶是______________。
(4)若圖2中的DNA片段經(jīng)復(fù)制后共得到32個(gè),則至少需要_______個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。
(5)若人組織中的細(xì)胞已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組做了某一探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄如表,有關(guān)表述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的課題是探究不同種類的激素對(duì)某植物幼苗生長的影響
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該溶液對(duì)植物幼苗生長具有兩重性
C.第5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有問題,可以不予關(guān)注
D.如果繼續(xù)增大該溶液濃度,幼苗平均高度可能低于8. 1cm
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列有關(guān)蛋白質(zhì)的表述,正確的是( )
A.氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質(zhì)
B.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種
C.必需氨基酸的種類多和含量高的食物營養(yǎng)價(jià)值較高
D.構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期圖示,乙中按箭頭方向表示細(xì)胞周期.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A. 甲中的a、乙中的B→A時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 甲中的b、乙中的A→B時(shí)細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C. 甲、乙中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合
D. 根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細(xì)胞的增生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)元素X、Y依次是________。
(2)生物大分子D除可行使上述功能外,還具有__________________功能。
(3)若B是葡萄糖,那么在植物細(xì)胞中特有的E有________________。
(4)生物大分子D、E、F都是以________為骨架,由許多單體連接成的多聚體。
(5)民間有一種“吃什么補(bǔ)什么”的說法,請(qǐng)你以圖中D所代表的物質(zhì)為例,對(duì)此說法進(jìn)行評(píng)價(jià):_____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是產(chǎn)生三倍體西瓜的原理圖.在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),只要其減數(shù)分裂過程中染色體出現(xiàn)整組分離的情況(配子中至少有一組染色體),三倍體西瓜還是有極低的產(chǎn)生種子的可能性,則其產(chǎn)生的種子的染色體組數(shù)可能是( 。
A.0、3B.2、3、C.0、1、4D.1、2、3、4
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【題目】圖1①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)細(xì)胞中過程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是_____。
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____。
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是_____。
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、致敏T細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是_____。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_____。
熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異 DNA 片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。 請(qǐng)回答下列問題:
(6)DNA熒光探針的制備過程如圖2所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開了核苷酸之間的_____鍵,從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶I作用下,以熒光標(biāo)記的_____為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA 探針。
(7)圖3表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中_____鍵斷裂,形成單鏈。 隨后在降溫復(fù)性過程中,探針的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有_____條熒光標(biāo)記的 DNA 片段。
(8)A、B、C分別代表不同來源的一個(gè)染色體組,已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。 若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其 F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到_____個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到_____個(gè)熒光點(diǎn)。
(9)圖4若用三種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠精原細(xì)胞(基因型為DdEE)的基因D、d和E,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。正確的是 ( )
A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞
B.圖丙中的 M、m 為一對(duì)同源染色體
C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
D.圖乙一定為初級(jí)卵母細(xì)胞
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