【題目】甲型HIN1流感病毒會導致患者出現(xiàn)發(fā)燒.圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖,圖乙表示機體通討調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過程.請回答:

(1)人體的主要產(chǎn)熱器官是 , 其活動可直接受激素和等信號分子的影響.
(2)圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃,此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量散熱量(填“>”、“<”或“=”).CD段體溫恢復正常
(3)圖乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使分泌淋巴因子,進而刺激了下丘腦,最終引起的分泌增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(4)感冒發(fā)燒后飲水較多,此時會刺激下丘腦中的 , 進而使垂體釋放的抗利尿激素(增加、減少、不變),導致尿量增多,利于毒素排出體外.
(5)HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后,B細胞受抗原刺激后會增殖分化為

【答案】
(1)骨骼肌和肝臟;神經(jīng)遞質(zhì)
(2)=;皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌增加
(3)T細胞;甲狀腺激素;腎上腺素
(4)細胞外液滲透壓感受器;減少
(5)漿細胞和記憶細胞
【解析】解:(1)人體的主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌和肝臟,兩者可以接受激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信號分子的調(diào)節(jié).(2)圖甲中BC段病人體溫維持在40℃不變,此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量.CD段體溫能下降到正常水平主要由此此時體內(nèi)的散熱過程增強,即皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌增加.(3)當人感染H1N1病毒時,往往會發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細胞分泌的淋巴因子改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,而皮膚和汗腺等散熱結(jié)構散熱減少,導致體溫升高.(4)感冒發(fā)燒后飲水較多,此時體內(nèi)細胞外液滲透壓下降,會刺激下丘腦中的細胞外液滲透壓感受器,最終引起垂體釋放的抗利尿激素減少,導致尿量增多.(5)病毒侵入內(nèi)環(huán)境后,B細胞受抗原刺激后增殖分化成漿細胞和記憶細胞.
所以答案是:(1)骨骼肌和肝臟 神經(jīng)遞質(zhì)(2)= 皮膚毛細血管舒張,汗腺分泌增加(3)T細胞 甲狀腺激素 腎上腺素(4)細胞外液滲透壓感受器 減少(5)漿細胞和記憶細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變和基因重組產(chǎn)生了生物進化的原材料,下列有關敘述錯誤的是

A. 轉(zhuǎn)基因技術利用的遺傳學原理是基因重組

B. 體細胞雜交技術是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然界生殖隔離的限制

C. 人工誘變使生物產(chǎn)生的基因突變是定向的

D. 經(jīng)過現(xiàn)代生物技術的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物細胞有絲分裂過程中,DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生在( )

A. 間期和前期 B. 前期和間期

C. 間期和后期 D. 后期和末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構模式圖,回答下列問題:

(1)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導方向(相同、相反).
(2)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,使肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷.現(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從A,B,C,D,E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究.(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激.假設藥物X在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不能消除.)
實驗步驟:
①將藥物X放于點,再刺激點;觀察記錄肌肉收縮情況.

觀察記錄肌肉收縮情況.
實驗結(jié)果預測及相應結(jié)論:若 , 說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞;若 , 說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導;若 , 說明藥物X是兩者都能阻斷.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行連續(xù)分裂的細胞,一個細胞周期是指( )

A. 從第一次分裂的開始到下一次分裂的間期為止

B. 從第一次分裂的前期開始到末期為止

C. 在第一次分裂完成時開始到下一次分裂完成為止

D. 在第一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小劉同學用雙縮脲試劑對豆奶飲料中的某種成分進行檢測,該成分是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖

C. 脂肪 D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)

A. B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物體細胞中染色體數(shù)量(2N=6),據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳的時期是[ ]________。

(2)處于圖中3時期時,細胞的主要變化是_____________________________

(3)圖中1時期的染色體數(shù)目是__________,DNA數(shù)是______,染色單體數(shù)目是___________。

(4)開始出現(xiàn)染色體的時期是______;染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是______,

(5)處于圖2時期時,細胞中的變化特點是______________________

(6)圖4時期細胞中間赤道板位置出現(xiàn)______,向兩邊延展形成_______,進而形成兩個子細胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科研人員所研究的動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是(

A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案