【題目】如圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填標號,在____上填文字,標號與文字全對才給分)
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取人體或其他哺乳動物的做實驗材料.將其放在清水中.細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的 .
(2)氨基酸在[]上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[]的加工再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[2]線粒體來提供能量.要分離得到這些細胞器常用的方法是 .
【答案】
(1)成熟的紅細胞;蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
(2)⑥;核糖體;③;高爾基體;差速離心法
【解析】解:(1)人體或其他哺乳動物的成熟的紅細胞無細胞壁,沒有細胞核和各種細胞器,只有一種膜結(jié)構(gòu)﹣﹣細胞膜,是提取純凈的細胞膜的好材料;蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量.(2)胰島素屬于一種分泌蛋白,題圖細胞若能夠合成和分泌胰島素,則該細胞為胰島B細胞,在合成胰島素的過程中首先由氨基酸在⑥核糖體上被利用合成肽鏈,肽鏈再經(jīng)過⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和③高爾基體的加工再分泌出細胞,此過程的順利進行還需要②線粒體來提供能量;分離細胞器常用的方法是差速離心法,即利用高速離心機在不同的轉(zhuǎn)速下將由各種細胞器和細胞中其它物質(zhì)組成的勻漿進行離心,將各種細胞器分離開.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產(chǎn)生子代③,對③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對)。以下說法正確的是
A. 圖中過程皆可發(fā)生
B. ⑥是一個新物種
C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在果實形成的過程中,激素的作用是( )
A. 赤霉素促進果實細胞的分裂
B. 乙烯促進果實成熟
C. 生長素促進果實的衰老
D. 脫落酸促進細胞的伸長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某實驗員探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 應先將各組試管淀粉酶溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合
B. pH為3和9的兩支試管中淀粉酶活性相同
C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變
D. 淀粉酶降低反應活化能的作用比酸更顯著
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某動物的一個正在分裂的細胞,請判斷下列說法正確的是( )
A.該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B.該細胞中1與2;3與4是同源染色體
C.該細胞中有兩對姐妹染色單體,1與2,3與4
D.該細胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家用放射性同位素分別標記的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培養(yǎng)蠶豆,觀察其根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂.已知蠶豆細胞一個有絲分裂周期是20小時.根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的情況繪制的曲線如圖所示.下列對此結(jié)果的分析中,不正確的是( 。
A.大量利用“T”的時期,細胞正在進行DNA分子的復制
B.大量利用“U”的時期,細胞正在進行大量蛋白質(zhì)的合成
C.大量利用“T”的時期,細胞正在大量合成轉(zhuǎn)運RNA
D.大量利用“T”和“U”的時期,細胞正處于分裂間期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖,下列說法不正確的是( )
A.抗原刺激機體后,T細胞和B細胞會分化,但不會增殖
B.漿細胞與效應T細胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗體能夠與相應抗原結(jié)合,形成抗原﹣抗體復合物
D.效應T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com