A. | 葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關 | |
B. | ATP產生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜 | |
C. | 植物體內的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體 | |
D. | 水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用 |
分析 光合作用的光反應階段有ATP的生成,場所是葉綠體的類囊體薄膜;有氧呼吸的三個階段都有ATP的生成,場所分別是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜;植物體內的葡萄糖是細胞的主要能源物質,而直接利用的能量載體是ATP;PH能通過影響酶的活性進而影響光合作用和細胞呼吸;葉片中各種色素的含量多少與植物的種類及發(fā)育階段有關.
解答 解:A、葉片中各種色素的含量多少與植物的種類及發(fā)育階段有關,A正確;
B、光合作用的光反應階段有ATP的生成,場所是葉綠體的類囊體薄膜;有氧呼吸的三個階段都有ATP的生成,場所分別是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜,B錯誤;
C、植物體內的葡萄糖是細胞的主要能源物質,而直接利用的能量載體是ATP,C錯誤;
D、pH能通過影響酶的活性進而影響光合作用和細胞呼吸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞呼吸和光合作用的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學元素在生物體與在無機自然界中的種類和含量相差不大 | |
B. | 微量元素在細胞中的含量很微小,所以其生理功能可以忽略不計 | |
C. | 碳元素是組成人體細胞的元素中鮮重百分比最高的元素 | |
D. | 蛋白質和核酸中都有N,該元素是組成細胞的主要元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫 | |
B. | 吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都能識別各種抗原 | |
C. | 清除外來物質屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi),清除癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除 | |
D. | 先天胸腺發(fā)育不良會導致免疫缺陷病,影響全部細胞免疫和部分體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
小麥幼苗 | 處理方式 | 處理后吸水量變化 | 吸收K量變化 |
a | - | 不變 | 不變 |
b | 注射呼吸抑制劑 | 不變 | 減少 |
c | 培養(yǎng)液中增加K肥 | 減少 | 幾乎不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理,研制了新型的導航儀 | |
B. | 蘆葦是一種重要的造紙原料,蟬蛻是一種動物性藥物 | |
C. | “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感 | |
D. | 生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(天) 處理 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
有核部分 | 100 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
無核部分 | 100 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
A. | 培養(yǎng)第1天,有核細胞死亡數比無核細胞多,其原因主要與細胞核的功能有關 | |
B. | 從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細胞死亡很多,其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關 | |
C. | 從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細胞每天都有死亡,其原因主要與細胞失水有關 | |
D. | 從上述實驗數據可知,細胞核對細胞的存活直觀重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水 | |
B. | 理論上可通過測定C肽的含量來間接反映胰島B細胞的分泌功能 | |
C. | 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失 | |
D. | 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂過程中都要進行DNA的復制 | |
B. | 細胞分化過程中遺傳物質沒有發(fā)生改變 | |
C. | HIV可以引起人體細胞發(fā)生癌變 | |
D. | 細胞凋亡是由細胞內的基因所決定的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雅安市高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用噬菌體去感染體內含大量3H的細菌,待細菌解體后3H( )
A.隨細菌的解體而消失 B.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中
C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D.僅發(fā)現(xiàn)于外殼中
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