【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動(dòng)與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( )
A.松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是捕食關(guān)系
B.如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小,b可表示病毒感染率
C.在家禽養(yǎng)殖中,應(yīng)增大種群密度,以降低病毒感染率
D.宿主種群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又導(dǎo)致病毒增加,感染率上升。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是
A. 雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色
B. 蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;碘液-淀粉-藍(lán)色
C. 甲基綠-DNA-綠色;蘇丹Ⅳ染液-脂肪-紅色
D. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液-CO2-紫色;吡羅紅-DNA-紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物體的精原細(xì)胞增殖以及精細(xì)胞形成過(guò)程如圖(染色體及DNA數(shù)目均為2n).細(xì)胞Ⅰ和Ⅲ都處于染色體著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)的時(shí)期,下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.Ⅰ中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4n
B.Ⅱ中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
C.Ⅲ中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2n
D.此分裂過(guò)程產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是AB、Ab、ab
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在做遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一種顯性致死現(xiàn)象。他飼養(yǎng)的黃色皮毛的老鼠品種不能純種傳代,而灰色皮毛品種的老鼠能夠純種傳代。黃與黃交配,后代總要出現(xiàn)灰色皮毛的老鼠,且黃灰的比例往往是2∶1,此交配中致死個(gè)體出現(xiàn)的幾率應(yīng)為( )
A. 25% B. 33% C. 66.7% D. 75%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因A(顯性)和a的最根本的區(qū)別是( )
A. 基因A控制顯性性狀,基因a控制隱性性狀
B. 兩者堿基對(duì)排列順序不同
C. 在減數(shù)分裂時(shí),基因A和基因a可能會(huì)分離
D. 雜合子Aa只表現(xiàn)A對(duì)應(yīng)的相對(duì)性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述中,不正確的是( )
A.解離和壓片都是為了將根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開(kāi)
B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察
C.觀察一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容
D.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是
A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行中心體的復(fù)制
B. 乳酸菌細(xì)胞壁的合成需要高爾基體的參與
C. 被溶酶體分解后的產(chǎn)物將全部被排出細(xì)胞外
D. 病毒蛋白質(zhì)外殼的合成是在宿主細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)
B. 侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞
C. 通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病
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