【題目】水毛茛是一種水生植物,它的葉生長(zhǎng)在水中呈絲狀,長(zhǎng)在水面上呈扁片狀,水毛茛葉的這種性狀變異說明( 。
A.環(huán)境因素引起基因突變
B.環(huán)境因素引起基因重組
C.環(huán)境因素引起染色體變異
D.表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是( )
A. a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可以是促甲狀腺激素
B. b與a的某種分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用
C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
D. a、b、c中, c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表皮生長(zhǎng)因子(EGF)是人體細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì),由53個(gè)氨基酸構(gòu)成。下圖是EGF分子結(jié)構(gòu)的示意圖,圖中“○及字母”代表氨基酸,每2個(gè)CYS(半胱氨酸)之間都脫去2個(gè)H形成1個(gè)二硫鍵。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 氨基酸形成1分子EGF的過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少936
B. 在人的肌細(xì)胞中,存在控制EGF合成的基因
C. 該物質(zhì)經(jīng)雙縮脲試劑染色后,需要水浴加熱才能顯紫色
D. 水浴加熱會(huì)使肽鍵斷裂,從而導(dǎo)致EGF失去生物活性
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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL﹣1之間
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【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
B.共有126個(gè)肽鍵
C.R基中共含17個(gè)氨基
D.含有兩條肽鏈
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【題目】下列關(guān)于以下四種不同生物的敘述,正確的是( )
甲:水綿
乙:藍(lán)藻
丙:艾滋病病毒
。鹤冃蜗x
A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核糖體
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【題目】【2017屆福建省泉州市高三高考考前適應(yīng)性模擬(一)理科綜合生物試卷】同一雙親的雜交后代呈現(xiàn)多樣性的原因,不包括( )
A. 減數(shù)分裂時(shí)可能發(fā)生了突變
B. 減數(shù)分裂時(shí)可能發(fā)生了基因重組
C. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合具有隨機(jī)性
D. 雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)量
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【題目】某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌,結(jié)果如下圖所示請(qǐng)分析回答:
(1)估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用___________法,吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前,將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次,目的是使____________________,便于估算。
(2)酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中,種群增長(zhǎng)速率的變化都是_________;圖中___________濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大。
(3)釀酒和做面包都需要酵母菌,當(dāng)酵母菌數(shù)量為__________時(shí),最適宜分離獲得菌種;K值之后,種群數(shù)量減少的原因主要是________________________。
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