【題目】研究小組將某亞熱帶綠色植物置于15℃的一密閉透明玻璃容器內(nèi),測定裝置中氧氣含量,結(jié)果 如圖所示,據(jù)此回答下列問題:
(1)OA段,裝置中氧氣參與的細(xì)胞中的代謝過程是___________________________。
(2)開始光照的A時刻,葉肉細(xì)胞中C5會___________(填“增加”、“減少”或“不變”),BD段玻璃容器中植物光合速率的變化趨勢是_____________,產(chǎn)生上述變化的原因是_______________________。
(3)想要縮短達(dá)到D點(diǎn)的時間,可以______________(答出一點(diǎn)即可)
【答案】 植物有氧呼吸的第三階段(與[H]結(jié)合形成水,并產(chǎn)生大量能量) 增加 逐漸降低后保持不變 隨著光照時間的延長,光合作用消耗C02大于呼吸作用產(chǎn)生C02,使容器中C02濃度不斷下降,進(jìn)而光合作用速率隨之降低。當(dāng)容器中的C02濃度降低到一定程度時,植物的光合速率等于呼吸速率,因此光合速率不變 適當(dāng)提升容器內(nèi)的溫度或適當(dāng)增大光照強(qiáng)度
【解析】根據(jù)題意,結(jié)合題圖分析,在OA段,由于綠色植物處于黑暗件下,密閉容器內(nèi)氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量,即氧氣減少速率則代表植物的呼吸速率;在A點(diǎn)及其之后,綠色植物處于光照條件下,此時植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此氧氣的增加量可以表示凈光合作用量,即氧氣的增加速率代表植物的凈光合速率。從曲線可以看出,AD段內(nèi),氧氣含量不斷增加,說明植物的凈光合速率大于0,即光合速率大于呼吸速率;在D點(diǎn)之后,密閉容器內(nèi)氧氣含量不變,說明植物的凈光合速率=0,即光合速率=呼吸速率。
(1)結(jié)合前面的分析可知,在OA之間,容器處于黑暗條件下,此時植物只進(jìn)行呼吸作用,因此氧氣參與的是植物有氧呼吸第三階段。
(2)A之后給予光照,葉肉細(xì)胞中通過光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H],還原C3生成C5,此時C5與CO2的固定速率沒有立即增加,所以C5會在葉綠體內(nèi)積累增加。B到D時,氧氣的釋放量大于黑暗時氧氣的消耗量,氧氣量增加,說明植株的光合速率大于呼吸速率,但是隨著時間的延長,由于密閉容器內(nèi)CO2不斷減少,植物光合速率逐漸減小直至等于植物的呼吸作用速率(即光合產(chǎn)氧量=呼吸耗氧量)而趨于穩(wěn)定。
(3)根據(jù)前面的分析可知,隨光照時間延長,到達(dá)D點(diǎn)以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化。要想縮短達(dá)到D點(diǎn)的時間,則必須通過改變影響光合作用的因素來提高光合速率,所以可以適當(dāng)提升容器內(nèi)的溫度或適當(dāng)增大光照強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高,產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括( )
A. 溫度控制B. 溶氧控制C. pH控制D. 酶的控制
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【題目】如圖為某雌果蠅體細(xì)胞中翻翅基因(A)和正常翅基因(a)、星狀眼基因(B)和正常眼基因(b)在染色體上的位置關(guān)系,其中翻翅和星狀眼純合致死(若為XAY、XBY圮Y,則不致死)。 請回答下列問題:
(1)若這兩對基因位于果蠅的IV號染色體上,A、a和B、b這兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律?_______ (填“是”或“不是”)。
(2)用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,子代果蠅出現(xiàn)了翻翅星狀眼:正常翅正常眼=15:1,推測其出現(xiàn)的原因最可能是翻翅基因和正常翅基因所在的染色體發(fā)生了_______,若已知雄配子中ab占1/4,則理論上應(yīng)有_____(填比例)的精原細(xì)胞發(fā)生了上述變異。
(3)現(xiàn)有同學(xué)推測這兩對基因位于X染色體上,請利用實驗材料(翻翅正常眼和正常翅星狀眼的雌雄果蠅)設(shè)計實驗驗證此推測并預(yù)測實驗結(jié)果。(不考慮變異)
實驗方案:_________________________。
預(yù)期實驗結(jié)果:_______________________。
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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分,是青蒿組織細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物。如圖為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素的必需物質(zhì),它在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中。請回答下列問題:
(1)若利用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌,則需要向酵母菌中導(dǎo)入____________,要實現(xiàn)這一過程,需要借助____________(工具酶)來構(gòu)建表達(dá)載。在對轉(zhuǎn)基因酵母菌進(jìn)行大量培養(yǎng)時,____________(是、否)需要向培養(yǎng)液通入無菌空氣,以利于青蒿素的合成。
(2)還可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖青蒿,生產(chǎn)青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織培養(yǎng)得到胚狀體、___________等為材料,包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________,還可以加入___________促進(jìn)植物生長發(fā)育。
(3)目前,科學(xué)家主要是利用單倍體育種,來培育能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)青蒿。通過分離高產(chǎn)青蒿的花藥,通過組織培養(yǎng)獲得單倍體植株,然后利用___________或___________處理單倍體幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,并進(jìn)而篩選所需的純合高產(chǎn)品種。
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【題目】黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下圖所示。請問雜交后代中
(1)子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例是____________。
(2)能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的________,后代個體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占________。
(3)表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為________,重組類型中能作為品種保留下來的占________。
(4)實驗中所用親本的基因型為________。
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【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.淋巴結(jié)中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死進(jìn)入胃中的大腸桿菌
D.體內(nèi)的抗體能消滅天花病毒
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【題目】某生物興趣小組為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)的放牧,對草原生物種類進(jìn)行了調(diào)查。請回答下列問題:
(1)該興趣小組為確定放牧量,對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行了種群密度的調(diào)查,所用的調(diào)查方法為樣方法,取樣的關(guān)鍵是要注意___________。若選取5個樣方,種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5(位:株/平方米),則該種優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度為___________株/平方米。
(2)在某一時刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),這種田鼠以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了一段時間的追蹤調(diào)查,并繪制出如圖曲線:
①圖中虛線表示在___________條件下田鼠種群的增長方式。如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為__________________。圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實際增長情況,圖中___________(填字母)點(diǎn)時,該田鼠種群的增長速率達(dá)到最大。
②在調(diào)查田鼠種群密度時應(yīng)采用何種方法?_____________________________,如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則統(tǒng)計的種群密度會比實際值___________。為保護(hù)牧草,牧民開展了滅鼠活動,即在圖中所示的某時刻向該草原生態(tài)系統(tǒng)中投放了滅鼠藥,但一段時間后田鼠的數(shù)量又恢復(fù)到原來的水平,可能的原因是_________________________________。
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【題目】古詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于組成“蠶絲”的主要成分的敘述,正確的是
A. 它可與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B. 它的形成過程中有水產(chǎn)生
C. 蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D. 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、S
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【題目】如圖是細(xì)胞周期示意圖,其中①~⑥表示細(xì)胞周期的不同時期。下列敘述錯誤的是( )
A. DNA復(fù)制發(fā)生在①時期
B. ③時期的同源染色體相互配對
C. ④時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
D. 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在⑤時期
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