【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1生物表示的是病毒,其________(填“有”或“無”)細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以說生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由_____________

(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,圖2屬于________生物;與圖4比較,兩類細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有______。

(3)圖3是細(xì)胞中的_______在電鏡下的照片,_______(填“屬于”或“不屬于”)物理模型;該細(xì)胞器是植物進(jìn)行_______場(chǎng)所。

(4)圖4中,屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_______(填序號(hào));結(jié)構(gòu)③的作用是________。

【答案】 不對(duì),病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞中,單獨(dú)存在時(shí),不能繁殖,也沒有生命活動(dòng) 原核 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 葉綠體 不屬于 光合作用 ①②⑤ 核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息傳遞

【解析】

據(jù)圖分析,圖1生物是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);圖2生物是細(xì)菌,屬于原核生物,沒有成形的細(xì)胞核;圖3是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu);圖4是真核細(xì)胞,其中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是細(xì)胞膜,③是核孔,④是中心體,⑤是核膜。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖1表示病毒,其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生于活細(xì)胞才能生存和繁殖,因此生物體的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。

(2)根據(jù)以上分析已知,圖2是細(xì)菌,屬于原核生物,而圖4是真核生物的細(xì)胞,兩者的共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。

(3)圖3是細(xì)胞中的葉綠體在電子顯微鏡下的照片,而照片不屬于物理模型;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

(4)圖4中屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②細(xì)胞膜和⑤核膜;圖中的③是核孔,是核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息傳遞的通道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,依據(jù)此圖,請(qǐng)指出正確的選項(xiàng)是

A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

B. 圖中與④物質(zhì)的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有a、b、c、g、f

C. HIV侵入人體,只對(duì)⑤免疫有抑制作用

D. ⑤⑥兩種免疫依次為體液免疫和細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )。

A. 該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B. 該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C. 該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D. 該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表所示為用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,請(qǐng)回答下列問題

(1)分析表格,無土栽培配方中屬于植物所需的大量元素有______.圖中缺少的基本元素是________.

(2)表中Mg元素是組成______的必需元素,缺少該元素葉片發(fā)黃,體現(xiàn)無機(jī)鹽離子的作用是_________________.

(3)研究發(fā)現(xiàn),無土栽培出的植物細(xì)胞中含有的化學(xué)元素在自然界中都可以找到。請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其中原因是:( )

A. 維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B. 使體內(nèi)增加水分

C. 使體內(nèi)增加無機(jī)鹽

D. 使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 若將該細(xì)胞置于20%蔗糖溶液中,B值將變小

B. 若將細(xì)胞置于清水中,A基本不變

C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D. B/A值能反映液泡體積的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a過程細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率提高
B.c過程的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C.④細(xì)胞可能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
D.圖中三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答:
(1)對(duì)于人體來說,在A,B,C,D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是
(2)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生的過程.
(3)該生物為生物,其中A過程的方式可能有
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指 , 在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點(diǎn)是
(5)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是 . 某科研單位研制了一種新藥,為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類腫瘤有較好的療效,將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組.A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B組應(yīng)加入 . 相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度.如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 , 則說明此藥物對(duì)此類腫瘤有較好的療效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B.該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C.f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)
D.用顯微鏡觀察時(shí)首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞

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