【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是____________;圖甲中,含有同源染色體的是______細(xì)胞(填標(biāo)號(hào))。

(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是______。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為______

(3)圖丙中CD段形成的原因是______。

(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條;在減數(shù)分裂過程中可形成______個(gè)四分體。

【答案】卵細(xì)胞 (第二)極體 ①② a 2、0、2 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開 144 36

【解析】

由題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。

(1)在圖甲中,細(xì)胞①中有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是是每條染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;細(xì)胞②細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;細(xì)胞③沒有同源染色體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體移向細(xì)胞兩級(jí),處于減數(shù)第二次分裂后期,因其細(xì)胞膜從偏向細(xì)胞一極的部位向內(nèi)凹陷,細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂,因此為次級(jí)卵母細(xì)胞。綜上分析,細(xì)胞③在減數(shù)分裂結(jié)束后產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)第二極體,含有同源染色體的是①②細(xì)胞。

(2)圖丙中AB段每條染色體上的DNA含量由1增加至2,其形成的原因是發(fā)生了DNA 的復(fù)制。圖乙中由①→②的過程中,a的數(shù)目不變、c的含量增倍、形成了b,說明發(fā)生了DNA 的復(fù)制,據(jù)此可推知:a柱表示染色體,b柱表示染色單體,c柱表示核DNA。可見,如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則表示染色體數(shù)目的是a。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞——卵細(xì)胞和(第二)極體內(nèi),a(染色體)、b(染色單體)、c(核DNA)的數(shù)量分別為2、0、2。

(3)圖丙中CD段每條染色體的DNA含量由2減少至1,說明姐妹染色單體消失,形成的原因是:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開。

(4)卵細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目為體細(xì)胞中的一半。若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,則該生物的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)為36×2=72條;在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,此時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目最多,為72×2=144條。由于該生物體細(xì)胞中含有36對(duì)同源染色體,因此在減數(shù)分裂過程中可形成36個(gè)四分體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度與酶的種類

B.80°C時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)完整,B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

C.若要探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D.酶活性可用單位時(shí)間內(nèi)底物的剩余量或產(chǎn)物的生成量來表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者將對(duì)稱葉片一半遮光,另一半照光處理。經(jīng)過一段時(shí)間后,在對(duì)稱部位截取同等面積(實(shí)驗(yàn)處理前干重相同)的葉片,烘干稱重,用于相關(guān)速率的計(jì)算。不考慮光照條件對(duì)葉片呼吸速率的影響,下列說法正確的是

A.遮光處理后葉綠體基質(zhì)中的含量比照光處理后低

B.照光處理時(shí)類囊體薄膜上可發(fā)生與電子和結(jié)合

C.照光處理與遮光處理后葉片的干重差是由呼吸作用引起的

D.要計(jì)算光合作用速率還需測定同等面積葉片的初始干重

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用普通淀粉酶和熱淀粉酶在不同溫度條件下做了下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析表格,回答下列問題:

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,完善步驟d_______________

2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________,需要考慮的無關(guān)變量有_________________(舉出兩例即可)等。

3)有人認(rèn)為上表中的設(shè)計(jì)中有不嚴(yán)密之處,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤并修改:_______________

4)實(shí)驗(yàn)完成后發(fā)現(xiàn),耐熱淀粉酶在80℃條件下相對(duì)活性較強(qiáng),為進(jìn)一步探究該耐熱淀粉酶的最適溫度是否就是80℃,可在_______________范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度,其他條件不變,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一無色透明溶液A,焰色反應(yīng)呈黃色.當(dāng)向溶液中通入二氧化碳時(shí)則得到渾濁液B,B加熱到70°C左右,渾濁液變澄清.此時(shí)向溶液中加入少量的飽和溴水,立即有白色沉淀C產(chǎn)生.分別寫出A、B、C的名稱和結(jié)構(gòu)簡式:

A: ;B: ;C:

完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析,不正確的是(

A.乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA的復(fù)制

B.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C.乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D.用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.若在處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測到電信號(hào)

B.給與刺激之前,神經(jīng)元細(xì)胞膜上一直有Na+K+進(jìn)出

C.刺激點(diǎn)與肌肉距離越近,給與處刺激后肌肉收縮越強(qiáng)

D.膝跳反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的屈肌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。(注:縱軸能量值單位為×106kJ)下列敘述不正確的是(

A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>I→II→III

B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為5.45107KJ

C.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為20%

D.不同營養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)均以有機(jī)物為載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)有關(guān)的問題:

1)在制備固體培養(yǎng)基時(shí)需加入的凝固劑,常用的是___________。

2)為防止外來雜菌入侵,對(duì)__________等可采用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌。

3)如圖為平板劃線法接種后的示意圖。在劃線接種的整個(gè)操作過程中,對(duì)接種環(huán)至少需進(jìn)行________次灼燒滅菌。接種后蓋上皿蓋,將平板_____放入恒溫箱中培養(yǎng),這樣放置的目的是______。

4)為統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目,稀釋后滴于培養(yǎng)基表面,用涂布器涂勻,這種接種方法稱為_____。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)需要設(shè)計(jì)對(duì)照組,其目的是______________________。

5)篩選能分解纖維素的細(xì)菌時(shí),應(yīng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入_____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案