【題目】下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式,回答有關(guān)問題:

(1)甲圖中①~⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是________(填序號(hào)),效應(yīng)器由_____________________組成。

(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是____________,若在甲圖中的④處給予適宜刺激,電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是__________________________________。

(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是________ (填標(biāo)號(hào)),形成此電荷分布的原因主要與______________的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。

(4)若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明該藥物是抑制了_______(填標(biāo)號(hào))的功能。

【答案】⑤傳出神經(jīng)末梢和和它所支配的肌肉或腺體等兩次偏轉(zhuǎn),方向相反(或先往上偏后往下偏轉(zhuǎn))A不偏轉(zhuǎn),B偏轉(zhuǎn)一次(B往下偏)①K+

【解析】

1、對(duì)乙圖進(jìn)行分析可知,①是傳入神經(jīng)在靜息狀態(tài),膜兩側(cè)的電位情況。②是傳入神經(jīng)在興奮狀態(tài),膜兩側(cè)的電位情況。

2、分析丙圖可知,①是線粒體,②突觸小體,③是神經(jīng)遞質(zhì),④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜,⑦是受體。

(1)觀察甲圖中的反射弧結(jié)構(gòu)圖可知:②上有神經(jīng)節(jié)為傳入神經(jīng)。①連接著傳入神經(jīng)(②為感受器。③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器。效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng)。

(2)在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮傳至電流表A上端時(shí),該處的膜電位為外負(fù)內(nèi)正。電流表A下端未受到刺激,膜電位為外正內(nèi)負(fù)。因此,電流表A的指針向上偏轉(zhuǎn)。興奮傳至電流表A下端時(shí),該處的膜電位為外負(fù)內(nèi)正。電流表A 上端已恢復(fù)到靜息狀態(tài),膜電位為外正內(nèi)負(fù)。因此,電流表A的指針向下偏轉(zhuǎn)。因此,刺激①興奮傳至效應(yīng)器的過程中電流表A發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)。在甲圖中的④處給予適宜刺激,興奮傳至電流表B下端時(shí),該處的膜電位為外負(fù)內(nèi)正。電流表B上端未受到刺激,膜電位為外正內(nèi)負(fù)。因此,電流表B的指針向下偏轉(zhuǎn)。由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,興奮無(wú)法傳導(dǎo)至電流表B上端。所以電流表A不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),電流表B能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。

(3)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)對(duì)鉀離子的通透性大,對(duì)鈉離子的通透性小,膜內(nèi)的K外流,而膜內(nèi)的負(fù)離子不能擴(kuò)散出去,膜外的鈉離子也不能內(nèi)流,出現(xiàn)膜外為正電位,膜內(nèi)為負(fù)電位的狀態(tài)。

(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:在突觸間隙中給予某種藥物后,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),而神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同,說明該藥物沒有促使神經(jīng)遞質(zhì)的分解,而是抑制了突觸后膜上受體的功能,不能使通道打開,因而不產(chǎn)生動(dòng)作電位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果糖-1,6二磷酸酶(FBPase)是參與卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶,能控制光合作用的運(yùn)轉(zhuǎn)?蒲腥藛T為研究溫度對(duì)不同水稻光合作用的影響,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題:

水稻品種

FBPase 活性(IU)

酶活性相對(duì)降低值/%

室溫(20℃)

低溫(1℃)

汕優(yōu)

12,51

11. 25

10.07

秀優(yōu)

11.24

10. 64

5.34

(1)FBPase存在于水稻葉肉細(xì)胞的________________(部位)中。

(2)分析上表中數(shù)據(jù),可推測(cè)秀優(yōu)水稻的抗寒能力比汕優(yōu)水稻的強(qiáng),原因是_____________________

(3)在低溫條件下,兩種水稻的凈光合速率都下降,原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的____階段減弱而降低了光合作用速率。

(4)低溫條件下汕優(yōu)(或秀優(yōu))水稻葉片的細(xì)胞呼吸速率___________(填 “增大”“不變”或“減 小”),為測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)可將汕優(yōu)(或秀優(yōu))水稻葉片置于密閉容器中,在______________條件下,測(cè)定汕優(yōu)(或秀優(yōu))水稻葉片單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與有機(jī)物的氧化有密切關(guān)系的膜和完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜分別是 ( )

細(xì)胞膜 線粒體內(nèi)膜 線粒體外膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

A. ②④ B. ③④ C. ②① D. ③①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( )

A細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

B.膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C.特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別自己非己

D.分泌蛋自合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示家兔突觸結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中,A、B兩神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞過程中,由突觸前膜到突觸間隙實(shí)現(xiàn)的信號(hào)的變化情況為_____。

(2)突觸小體中突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)必須借助于細(xì)胞膜的____________特性基礎(chǔ)之上;突觸后膜上的③能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,③具有__________性,才能保證信息的準(zhǔn)確傳遞。

(3)在圖中的②處注射乙酰膽堿,突觸后膜會(huì)產(chǎn)生興奮,原因是乙酰膽堿會(huì)引起突觸后膜________的變化。若圖中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以促進(jìn)Cl-進(jìn)入細(xì)胞,則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞______(填“興奮”或“抑制”)。

(4)研究發(fā)現(xiàn)興奮無(wú)法通過圖中的結(jié)構(gòu)從B傳遞到A,其原因是:_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度,空腹時(shí),血糖的來(lái)源是___________________ 。

(2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血,測(cè)定血糖濃度(整個(gè)過程中禁食、禁水、不做劇烈運(yùn)動(dòng)),發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_______________________________________________________。

(3)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的________________________這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。其作用的效果會(huì)作為信息調(diào)節(jié)該激素的分泌,這因?yàn)槠渲写嬖?/span>_________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

B.?dāng)?shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C.將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

D.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于水,不溶于乙醇等物質(zhì)

B. 胡蘿卜是提取天然β-胡蘿卜素的原料

C. 微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取β-胡蘿卜素的方法之一

D. 提取胡蘿卜素的過程中,干燥時(shí)間不能太長(zhǎng),溫度不能太高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是

A. 體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 B. 甲狀腺被切除

C. 無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D. 胰島B細(xì)胞受損

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