【題目】綠蘿是一種陰生植物,生命力頑強,因其葉子四季常綠而深受人們喜愛。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開展實驗探究。下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該植物的細胞代謝狀況;圖丙表示用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請據(jù)圖回答問題:

1)圖甲中a點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有_______________。

2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況,可用圖甲中ad四點中的_________表示,也可用圖丙ej六個點中的___________表示。

3)圖甲中,若全天的呼吸強度不變,當維持光照強度為6klx時,該植物一天中至少需要________小時以上的光照,才能正常生長。

4)若將圖甲曲線改繪為小麥(陽生植物)光照強度與光合速率的關(guān)系曲線,c點的位置應(yīng)________(填“左移”“右移”或“不變”)。

5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點;j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將_________(填“增加”“減少”或“不變”),原因是___________________________

6)圖丙中當室內(nèi)的CO2濃度位于g點時,在下圖所示方框內(nèi)標示出此時綠蘿植株葉肉細胞內(nèi)氣體移動的生理狀態(tài)。(只需用“”標示出氣體移動路徑即可)

_____________

【答案】線粒體 c fh 8 右移 h 減少 容器內(nèi)的二氧化碳含量升高,說明呼吸作用消耗有機物總量大于光合作用制造有機物總量,有機物被消耗

【解析】

1、分析甲圖:a點細胞只進行呼吸作用;b段表示光合速率小于呼吸速率;c點時光合速率等于呼吸速率;d段光合速率大于呼吸速率;
2、分析乙圖:乙圖表示某綠色植物的細胞代謝狀況,光合作用所需要的二氧化碳全部來自線粒體,呼吸作用所需的氧氣全部來自葉綠體,說明此時光合速率等于呼吸速率;
3、分析丙圖:丙圖表示密閉玻璃室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線,其中ef段表示光合速率小于呼吸速率;fh段表示光合速率大于呼吸速率;f點和h點表示光合速率等于呼吸速率;hj段表示光合速率小于呼吸速率。

(1)圖甲中a點時光照強度為0,植物只能進行呼吸作用產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;

(2)圖乙所示的該植物細胞光合速率等于呼吸速率。圖甲中,c點為光補償點,即此點光合速率等于呼吸速率;據(jù)分析3知丙圖中f點和h點均表示光合速率等于呼吸速率,所以圖乙所示的該植物細胞也可以用丙圖的f 和h表示;
(3)圖甲中,若全天的呼吸強度不變,植物要想正常生長,需光合作用制造有機物的總量大于24小時的呼吸作用消耗,據(jù)圖甲分析知24小時呼吸消耗為24×6=144,實際光合作用強度為6+12=18,因此至少需要光照144÷18=8小時;

(4)圖甲為陰生植物,其光補償點比陽生植物低,因此c點會向右移動;
(5)圖丙為密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度變化曲線圖,f點和h點時,光合作用強度等于呼吸作用強度,從f點到h點,容器內(nèi)二氧化碳持續(xù)減少,說明光合作用大于呼吸作用強度,氧氣積累,h點最高;j點時二氧化碳濃度高于e點,表明j點時消耗的有機物更多,與e點比植物體內(nèi)有機物減少;
(6)圖丙中當室內(nèi)的CO2濃度位于g點時,二氧化碳持續(xù)減少,說明光合作用大于呼吸作用強度,因此葉綠體所需CO2來自于線粒體和外界,產(chǎn)生的O2也會去向線粒體和外界,據(jù)此作圖如答案。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究不同光質(zhì)對黃瓜葉綠素合成的影響,某研究小組將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中進行黑暗處理,5天后,獲得不含葉綠素的黃化苗。將黃化黃瓜幼苗隨機等分為6組,置于人工氣候室中,分別用相同光強的白光(自然光)、紫光、藍光、綠光、黃光和紅光處理,其他培養(yǎng)條件相同,測定24h內(nèi)各組黃化的黃瓜子葉中葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。

請回答下列問題:

1)葉綠體中吸收光能的色素除了葉綠素外,還有_______________。這些色素分布在__________上。

2)研究人員用無水乙醇遮光浸泡幼苗,獲得葉綠素提取液,在紅光處測定提取液的吸光值,由該吸光值可計算出提取液中葉綠素的含量。使用無水乙醇提取葉綠素的原因是_________________;不在藍紫光處測定吸光值的原因是______________________。

3)據(jù)圖分析,單獨使用綠光_____________(填“能”或“不能”)誘導黃化苗合成葉綠素;本實驗中,_____________光最有利于葉綠素的合成,判斷依據(jù)是__________________。

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【題目】某實驗小組研究溫度對水綿光合作用的影響,實驗結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 據(jù)圖可知,水綿細胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃

B. 圖中水綿細胞積累有機物速率最大時的溫度是25 ℃

C. 每天光照12小時,最有利于水綿生長的溫度是25 ℃

D. 在5 ℃時,水綿細胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍

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【題目】以測定的C02吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的

A. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

B. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -1) kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4kg.h-1

D. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等

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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)部分過程示意圖,AE表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,A、B、C表示生物成分,下列敘述錯誤的是

A.字母D代表大氣中CO2,其含量有明顯的晝夜變化

B.CO2A的光合作用吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)有機物質(zhì)

C.碳從生物群落返回大氣是指“AB、C”→D

D.群落演替到穩(wěn)定狀態(tài)時,A→DD→A的速率基本相等

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【題目】基因工程中,需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—GGATCC,限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC,根據(jù)圖示判斷下列敘述錯誤的是(  )

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶切割獲得目的基因時,有四個磷酸二酯鍵被水解

B. 質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割,目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割

C. 限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同

D. 質(zhì)粒中的標記基因便于篩選出目的基因已經(jīng)表達的細胞

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【題目】氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

時期

碳吸收量(kg C·a-1)

碳釋放量(kg C·a-1)

A

1.20×1014

1.20×1014

B

1.20×1014

1.26×1014

A. 生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要通過光合作用實現(xiàn),碳的釋放主要通過生物的呼吸作用實現(xiàn)

B. 如果碳釋放量遠遠大于碳吸收量,會引起溫室效應(yīng)

C. B時期屬于增長階段,A時期屬于穩(wěn)定階段

D. B時期大量植樹造林可以使碳的吸收量和釋放量趨于平衡

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【題目】如圖為反射弧的局部示意圖。刺激c點檢測各位點的電位變化,檢測不到電位變化的是(  )

A.aB.bC.dD.e

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【題目】某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的單基因遺傳病進行調(diào)查。以下是兩種遺傳。ê喎Q甲病、乙。┰谠摰貐^(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表

有甲病

無乙病

無甲病

有乙病

有甲病

有乙病

無甲病

無乙病

男性

280

245

5

4470

女性

281

16

2

4701

根據(jù)所給的材料和所學的知識回答問題:

1)控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,你判斷的主要依據(jù)是_______________________________________。

2)據(jù)表數(shù)據(jù)計算所調(diào)查的人群中甲病的發(fā)病率是___________。乙病在人群中男女發(fā)病率有較大差異,從基因及基因在染色體的位置角度分析,共最可能的原因是___________________________

3)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)有這樣一個家庭;丈夫無病且不攜帶乙病致病基因,妻子正常,生了一個患甲病的女孩和一個患乙病的男孩,假設(shè)與甲病相關(guān)的基因為Aa,與乙病相關(guān)的基因為Bb,則這對夫婦中妻子的基因型是___________,并在答題卡相應(yīng)位置畫出該患病男孩的相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系 (可在染色體上畫“●”來代表基因)。

______

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