【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.S 型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R 型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S 型菌的DNA 經(jīng)加熱后失活，因而注射S 型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S 型菌而無R 型菌
D.該實(shí)驗(yàn)為證明R 型菌轉(zhuǎn)化為S 型菌是由S 型菌的DNA 引起的

【答案】D
【解析】S型肺炎雙球菌菌落是光滑的，R型是粗糙的，故A錯(cuò)誤；S菌經(jīng)加熱后蛋白質(zhì)失活因此失去致病能 力，故B錯(cuò)誤；從病死的小鼠中分離出的菌 S和R型均有，轉(zhuǎn)化因子不可能把所有的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌：該實(shí)驗(yàn)只證明了加熱殺死的S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子使R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌，并沒有證明該轉(zhuǎn)化因子就是DNA,故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程，以下相關(guān)說法正確的是（　�。�

A.圖中自噬體由單層磷脂分子構(gòu)成
B.圖中水解酶的合成場(chǎng)所是線粒體
C.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出細(xì)胞外
D.當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度裝置示意圖（通過該測(cè)定儀的CO2量可忽略不計(jì)），葉室為透明玻璃制成．有關(guān)分析不正確的是（）
A.將裝置放在暗處，因植物不進(jìn)行光合作用，葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H]
B.給植物澆H218O，將該裝置放在較弱光照條件下一段時(shí)間，能夠在氣泵處檢測(cè)到C18O2
C.該葉片在暗處1小時(shí)CO2釋放量為P，置于一定光照條件下1小時(shí)，測(cè)得CO2減少值為Q，則此條件下葉片1小時(shí)光合作用固定CO2的量為P+Q
D.裝置放在較強(qiáng)光照條件下，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，使用8%的鹽酸作用是利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 觀察葉綠體形態(tài)時(shí)，常選用含葉綠體少而大的細(xì)胞來觀察

C. 觀察線粒體的形態(tài)和分布時(shí)，用健那綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色后，可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

D. 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須保持細(xì)胞的生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，不正確的是（ ）

A. 均有核糖體，均能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B. 均有細(xì)胞核，且均以DNA為遺傳物質(zhì)。

C. 均有細(xì)胞質(zhì)，均能進(jìn)行代謝

D. 均有細(xì)胞膜，均有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】若利用根瘤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因和抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆，獲得若干轉(zhuǎn)基因植物（T0 代），從中選擇抗蟲抗除草劑的單株S1、S2 和S3 分別進(jìn)行自交獲得T1 代，T1 代性狀表現(xiàn)如圖所示。已知目的基因能1 次或多次插入并整合到受體細(xì)胞染色體上。下列敘述正確的是（ ）

A.抗蟲對(duì)不抗蟲表現(xiàn)為完全顯性，抗除草劑對(duì)不抗除草劑表現(xiàn)為不完全顯性
B.根瘤農(nóng)桿菌Ti 質(zhì)粒攜帶的抗蟲和抗除草劑基因分別插入到了S2 的2 條非同源染色體上，并正常表達(dá)
C.若給S1 后代T1 植株噴施適量的除草劑，讓存活植株自交，得到的自交一代群體中不抗蟲抗除草劑的基因型頻率為1/2
D.若取S2 后代T1 純合抗蟲不抗除草劑與純合不抗蟲抗除草劑單株雜交，得到的子二代中抗
蟲抗除草劑的純合子占1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）圖甲中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是的一部分，其基本組成單位是 ， 可以用圖甲方框中數(shù)字表示．
（2）圖乙中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫作 ， 核糖體上發(fā)生的過程叫作 ．
（3）若圖乙中①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)最多不超過個(gè)．
（4）多肽合成到圖乙中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為1紫：6紅：9藍(lán)．若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是（　�。�
A.3種、6種
B.2種、3種
C.4種、4種
D.2種、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是

A．細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)

B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)保持完整

C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．通過線粒體功能

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