【題目】日本科學家山中伸彌因在“細胞核重新編程技術”領域所作貢獻而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎, 其將4個關鍵基因導入已分化體細胞中并表達,使此細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞）。下圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖,下列說法正確的是（ ）

A. iPS細胞遺傳信息與人體肌肉細胞相同,其增殖過程中關鍵基因能夠復制

B. 過程①②③是基因選擇性表達的結果,圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性

C. 關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質環(huán)境,使細胞功能趨向專門化

D. 用此技術得到的新生器官進行器官移植,可解決器官不足和免疫排斥難題

【答案】D

【解析】由圖可知iPS細胞中導入了4個關鍵基因，比人體肌肉細胞多4個基因，故A錯誤。過程123是基因的選擇性表達，但沒有發(fā)育成完整的個體，沒有體現(xiàn)全能性，故B錯誤。關鍵基因表達過程使細胞由功能專門化到未分化的狀態(tài)，故C錯誤。用此技術得到的器官因為來源于自體，可以解決免疫排斥問題和器官不足的問題，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內進行風信子的栽培實驗，他們對溫室內CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定，得到如圖示曲線．以下說法中正確的有（ae均在橫坐標上）（　�。� ①c、e兩點的光合速率為零
②cd區(qū)段（不含c點）光合速率大于呼吸速率
③若光照12小時，光照強度只需維持在b點所對應的光照強度，風信子就可以存活
④ab區(qū)段和fg區(qū)段只進行細胞呼吸．

A.1項
B.2項
C.3項
D.4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，關于此圖的說法正確的是（　　）
A.是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C.正在進行同源染色體分離、非同源染色體自由組合
D.所產(chǎn)生的子細胞中僅1個子細胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用小鼠進行雜交實驗，結果如下：①黃鼠×黑鼠→黃2378：黑2398；②黃鼠×黃鼠→黃2396：黑1235．下列有關分析不正確的是（　�。�
A.實驗①能判斷小鼠皮毛是顯隱性
B.實驗②中黃鼠很可能是雜合子
C.實驗②中親本小鼠均不是純合子
D.純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中(　　)

A. 表現(xiàn)型4種,比例為3∶1∶3∶1;基因型6種

B. 表現(xiàn)型2種,比例為3∶1,基因型3種

C. 表現(xiàn)型4種,比例為9∶3∶3∶1;基因型9種

D. 表現(xiàn)型2種,比例為1∶1,基因型3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類）．其中表述正確的是（ ）

A. 曲線不重疊時，m與n不存在競爭

B. b越大，生物適應環(huán)境的能力越弱

C. m、n將呈現(xiàn)“J”型增長

D. d＜b時，M與N種間競爭激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。相關敘述中，不正確的是( )

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 核酸是一切生物的遺傳物質

C. 人體缺③會出現(xiàn)酸中毒

D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細胞中分泌到內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的過程，下面對其分析不正確的是( )

A. 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

B. [H]經(jīng)⑤轉移到水中，其過程需氧氣參與

C. ①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原

D. 長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）

A. 都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B. 一定能固定CO2

C. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體

D. 一定是植物

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