【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是 (　　)

A. 細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠

B. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)

C. 需氧型生物的細(xì)胞都是以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠(chǎng)”

D. 細(xì)菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要是纖維素和果膠，但原核細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，A錯(cuò)誤；生物體內(nèi)的多糖不都是能源物質(zhì)，如植物細(xì)胞中的纖維素不是能源物質(zhì)，是細(xì)胞壁的主要成分，B錯(cuò)誤；需氧型生物的細(xì)胞不都以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠(chǎng)”，如部分需氧型原核生物，C錯(cuò)誤；細(xì)菌是原核生物，真菌是真核生物，兩者都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān)，如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖，請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號(hào)；

②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，______________________；

③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟，__________________。

④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖(如圖)。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：

①結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是____________________。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由：____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.細(xì)胞中所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

B.丙酮酸分解生成CO2的過(guò)程可在生物膜上進(jìn)行

C.淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都具有生物特異性

D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是(　　)

A. 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體

B. 在人的肌細(xì)胞中沒(méi)有X和Y這對(duì)同源染色體

C. 在人的精原細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，哪一項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（　 ）

A. H2N—CH2—COOHB. H2N—CH2—CH2—COOH

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)下圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系，以下敘述正確的是

A. 胃蛋白酶最適pH是3

B. 胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響

C. 據(jù)圖無(wú)法推斷胃蛋白酶的最適溫度

D. 隨著pH的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥—花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線(xiàn)處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)該過(guò)程用到的工程技術(shù)有__________和__________。

(2)過(guò)程①所需的酶是____________,過(guò)程②PEG的作用是___________,經(jīng)過(guò)②操作后,需篩選出融合的雜種細(xì)胞,顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在,可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____________。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成_________。

(4)若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_________;將雜種植株栽培在含有________的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中儲(chǔ)藏能量的物質(zhì)是

A.葡萄糖、膽固醇B.淀粉、脂肪

C.淀粉、纖維素D.糖原、脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案