【題目】下列關(guān)于甲、乙兩種細胞器的敘述正確的是( )

A．甲、乙均為雙層膜細胞器，且均與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)

B．葡萄糖在有氧條件下能在乙內(nèi)徹底分解成CO2和H2O

C．藍藻細胞中吸收光能的色素分布在③上

D．細胞中甲光合作用產(chǎn)生的氧氣被乙利用，最少穿過5層磷脂單分子層

【答案】A

【解析】細胞器甲、乙分別為葉綠體和線粒體，都有雙層膜，葉綠體能進行光合作用，線粒體能進行呼吸作用，都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)；葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸，丙酮酸在乙即線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O；藍藻為原核生物，不含葉綠體，吸收光能的色素分布在光合片層結(jié)構(gòu)上；細胞中葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用利用，最少穿過5層生物膜：類囊體膜、葉綠體內(nèi)膜、葉綠體外膜、線粒體外膜、線粒體內(nèi)膜，共10層磷脂單分子層。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，不正確的是（ ）

A. 原理：低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能分別移向兩極

B. 解離：鹽酸和酒精混合液（1:1）可以使洋蔥根尖組織細胞相互分離開來

C. 染色：改良苯酚品紅、醋酸洋紅、龍膽紫溶液都可以使染色體著色

D. 觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體，（箭頭指示為疫苗注射時間）。下列敘述不正確的是

A. a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產(chǎn)生

B. 甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C. 甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短可有較大的差異

D. c時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國西部資源開采過度，濕地和草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化�，F(xiàn)在，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題：

（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為________。當草色返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，體現(xiàn)了________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

（2）采用標志重捕法調(diào)查鼠的種群密度，若在第二次捕獲過程中，發(fā)現(xiàn)有脫落的標記（標記不影響被捕食，脫落的標記僅為鼠被天敵捕食后留下）。這種情況下，估算的K值會_______（填“偏高”“降低”或“不變”）。

（3）除圖中所示生物種群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________，這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。無機環(huán)境中的碳以_________形式進入該群落。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。______調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。濕地與果園等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較，濕地的自我調(diào)節(jié)能力較強的原因是________。

（5）西部濕地不僅能儲蓄大量水分，還能通過植物蒸騰和水分蒸發(fā)，把水分源源不斷地送回大氣中，從而增加了空氣濕度、調(diào)節(jié)降水，這體現(xiàn)了生物多樣性的______________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是

A．壁虎斷尾后重新長出尾部

B．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

C．蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

D．造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是（ ）

A. 本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C. 促進銀杏插條生根的最適濃度是c

D. 用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的說法，錯誤的是（　　）

A. 細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制中心

B. 細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C. 細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D. DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盡管達爾文主義受到宗教和其他集團的敵視，但在19世紀后期，其在政治上為各國的民族主義者所贊同；在經(jīng)濟生活中，得到了自由主義者的擁護。據(jù)此可知(　　)

A.社會達爾文主義被普遍接受B.自然科學(xué)與宗教信仰不能并存

C.進化論推動馬克思主義誕生D.進化論的社會學(xué)轉(zhuǎn)化契合時代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個身材矮小，但智力發(fā)育正常的患者，其病因最可能是幼年時缺乏

A. 甲狀腺激素 B. 促甲狀腺激素

C. 生長激素 D. 性激素

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