【題目】下圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A.圖中所列細胞應該都有細胞壁、質(zhì)膜、細胞質(zhì)和細胞核

B.圖中信息可以體現(xiàn)細胞膜的功能及載體蛋白的特異性

C.如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運載體的種類不變

D.ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都會抑制圖中蔗糖的運輸

【答案】B

【解析】

分析圖解：圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解單糖才能運輸，并且也是順濃度梯度進行運輸。

A、篩管細胞沒有細胞核，A錯誤；
B、圖中信息可以體現(xiàn)細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能，也體現(xiàn)載體蛋白的特異性，B正確；
C、蔗糖水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖，麥芽糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖，載體蛋白具有特異性，如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運載體的種類需要改變（需要增加運輸果糖的載體），C錯誤；
D、圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞，不需要載體蛋白，不消耗能量，ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都不會抑制圖中蔗糖的運輸，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關敘述中，不正確的是

A. 圖①分裂結束后可能進入圖③所示的分裂過程

B. 圖②與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等

C. 由圖④分析，該生物是雄性個體

D. 該生物的正常體細胞中含有4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為植物細胞有絲分裂顯微照片圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示。下列相關的敘述中不正確的是

A.圖1中③和④時期的細胞中含有的核DNA分子數(shù)相同染色體組數(shù)不同

B.圖1的③⑤時期細胞核中DNA分子數(shù)與減數(shù)第一次分裂前期中期相同

C.細胞有絲分裂過程中能發(fā)生圖2所示過程的只是圖1所示的①時期

D.從圖2過程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是培育新品種(或新物種)的不同育種方法，下列分析錯誤的是( )

A.①②③過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型，⑥過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因

B.④⑤過程的育種原理和⑦過程的育種原理相同，均利用了染色體變異的原理

C.②③過程自交的目的不同，后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子

D.圖中E的基因型有4種，分別是AABB、AAbb、aaBB、aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別表示單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側生長素濃度范圍是______________。

（2）據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應的敏感程度依次為______________，據(jù)此推測根的向光側和背光側分別對應圖乙中的_____、____點，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在解放前,奉賢農(nóng)村有一對夫婦生育的8個兒子中，3個既患有血友病（H—h）又患紅綠色盲（E—e），3個正常,1個只患血友病,一個只患色盲,下列示意圖所代表的細胞中，最有可能來自孩子母親的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體液物質(zhì)交換的示意圖，其中敘述正確的是（ ）

①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內(nèi)液

②神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中

③C中的蛋白質(zhì)濃度低于D中的蛋白質(zhì)濃度

④DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

⑤血紅蛋白可以存在于C和D中

A.①②③B.①④C.②③④D.②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲(B-b)。請據(jù)圖回答。

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于______染色體上，是______性遺傳。

（2）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來)，則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常？________，原因是_________________________________

（3）下列對甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是______。

A．兩者的脫氧核苷酸序列不同 B．各自遵循基因的分離定律遺傳

C．兩者之間能發(fā)生基因重組 D．致病基因僅由母親傳遞

（4）若兩家族均不攜帶對方家族致病基因，圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結婚，則他們生下男孩患兩病的概率是________。

（5）若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型,這種可遺傳的變異稱為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉(不溶于水),但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min,取等量紅薯塊和土豆塊,分別加等量的蒸餾水制成提取液,加入斐林試劑后加熱至60 ℃顏色變化如圖所示。相關敘述不正確的是( )

A.淀粉不是還原性糖,是無甜味的糖

B.休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶,休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶

C.加入斐林試劑時應先加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液

D.由圖中曲線可知,60 ℃時紅薯中淀粉酶活性最高

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