【題目】如圖為某高等雄性動物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 該生物測交后代中與該生物不同的類型有3種

B. 該生物與基因型相同的雌性動物交配，后代中不同于雙親表現(xiàn)型的個體中，雜合子所占的比例為4/7

C. 減數(shù)分裂中，①與②的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換

D. 該細(xì)胞在一次減數(shù)分裂中基因進行自由組合，可產(chǎn)生4種配子，比例為1∶1∶1∶1

【答案】D

【解析】該生物的基因型是AaBb，與aabb測交后會有4種基因型和表現(xiàn)型，與該生物不同的類型有3種，A正確。該生物與基因型相同的雌性動物交配，后代中基因有16種結(jié)合方式，9種基因型和4種表現(xiàn)型，在不同于雙親的表現(xiàn)型有7種結(jié)合方式，雜合子占了4/7，B正確。減數(shù)分裂中，①與②同源染色體上的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，C正確。該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的基因進行自由組合，經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后產(chǎn)生2種配子，比例為1:1，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 細(xì)胞 D. 器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用、無氧呼吸、有氧呼吸過程中共有的情形是

A.分解葡萄糖B.任何細(xì)胞都能進行

C.在細(xì)胞器中進行D.合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜的光照強度、溫度和水分等條件下，某實驗小組所測得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是

A．CO2濃度為b時，甲、乙植株真光合速率相等

B．若將甲、乙植株置于密閉玻璃鐘罩內(nèi)，一段時間后甲植株先死亡

C．只要有CO2，植株就能進行光合作用

D．適當(dāng)升高溫度，a點應(yīng)向左移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲和乙的體重和體液情況相同。二者各吃了一份相同的高鹽快餐，乙多喝了一瓶純水。以下有關(guān)敘述，正確的是

A. 甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙低

B. 甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙高

C. 兩者抗利尿激素水平一樣

D. 乙將比甲產(chǎn)生的尿少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸分子縮合形成4條肽鏈時，相對分子質(zhì)量減少了1008，由此可知此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)目和肽鍵數(shù)目分別是( )

A. 50、52 B. 52、50 C. 60、56 D. 56、60

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴散出來，進入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的膜層數(shù)是 （ ）

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無 ；酵母菌細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比，后者在結(jié)構(gòu)上無乙圖中的 （填序號）。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有________（填序號），能產(chǎn)生CO2的場所是________（填序號）。

（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （填序號）。

（4）在酵母菌的無性繁殖過程中，乙圖中的結(jié)構(gòu) （填序號）有消失與重建過程。

（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是 。

（6）丙圖中代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________；代表某種物質(zhì)，它是________。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有 的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，全球局部地區(qū)不時地爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的有( )

①甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

②甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜

③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

④為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒。

A．0項 B．1項 C．2項 D．3項

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同步練習(xí)冊答案