【題目】在日常飲食中,攝入適量食鹽是人體健康所必需的,但醫(yī)學(xué)研究表明,過(guò)多地?cái)z入食鹽對(duì)人體健康極為不利,最大危害是導(dǎo)致血壓升高。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)攝入適量食鹽是人體健康所必需的,例如,人體細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于__________;再如,Na在人體的神經(jīng)細(xì)胞興奮產(chǎn)生過(guò)程中具有重要作用,興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞方向是______________的,若借助下圖(圖中甲、乙電流表的兩極均置于膜外,A~E為可供選擇的刺激位點(diǎn))驗(yàn)證這一特點(diǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是:_______________。

(2)血容量是指血細(xì)胞容量與血漿容量的總和,血容量增高是導(dǎo)致血壓升高的原因之一,請(qǐng)你聯(lián)系下丘腦的功能,分析過(guò)量攝入食鹽導(dǎo)致血壓升高的可能機(jī)理:_______________。

(3)腎上腺素的含量增加也會(huì)使血壓升高,例如在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)、加快,使血壓升高,這是_________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

【答案】Na和Cl- 單方向 刺激圖中的A或B,觀察乙的指針是否偏轉(zhuǎn),再刺激D,觀察甲的指針是否偏轉(zhuǎn) 過(guò)量攝入食鹽,可能導(dǎo)致血漿滲透壓上升,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,水的重吸收增加,導(dǎo)致血量增多,血壓上升 神經(jīng)和體液

【解析】

細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān);興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間是單向傳遞的;細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收。

1)在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+Cl-。興奮在神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)之間是單向傳遞的,驗(yàn)證該其單向傳遞的特點(diǎn),可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:刺激圖中的A或B,觀察乙的指針是否偏轉(zhuǎn),再刺激D,觀察甲的指針是否偏轉(zhuǎn)。

2)鹽攝入過(guò)多,造成細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,促進(jìn)下丘腦分泌抗利尿激素、垂體釋放抗利尿激素增加,使腎小管、集合管重吸收作用加強(qiáng),引起水分在人體內(nèi)潴留、血量增加,進(jìn)而引起血壓升高。

3)根據(jù)題意分析,劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)、加快,使血壓升高,該過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油提取實(shí)驗(yàn)。圖1是流程,圖2是提取的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是________________。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的________________(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收。

(2)圖1中B過(guò)程表示________________,通常應(yīng)向油水混合物中加入___________促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行,要完成圖1中C過(guò)程需要向提取液中加入____________,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有_____________

(3)蒸餾完畢,應(yīng)先________________,然后停止________________,最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,錯(cuò)誤的是

A. 圖中a過(guò)程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B. BDNF具有抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用

C. b物質(zhì)和BDNF穿過(guò)突觸前膜的方式相同。

D. 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述符合細(xì)胞呼吸原理的是

A. 放能反應(yīng)與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系,能量由ATP水解提供

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體所需的能量主要來(lái)自無(wú)氧呼吸

C. 板結(jié)的土壤松土有利于植物根系的生長(zhǎng)

D. 通過(guò)酵母菌的有氧呼吸來(lái)產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是措述生命現(xiàn)象的示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表葡萄糖,B為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有氧呼吸酶,則C、D可分別代表丙酮酸和NADH

B. 若B代表人體下丘腦,A為血漿滲透壓下降,則C、D可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和尿液減少

C. 若A代表抗原刺激,B表示T細(xì)胞,則C、D可分別表示漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

D. 若B代表種群,A為能量輸入,則C、D可分別代表散失的熱量和儲(chǔ)存在ATP中的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做植物細(xì)胞的吸水與失水實(shí)驗(yàn)中所觀察到的 細(xì)胞圖,下列敘述正確的是

A.圖中24組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處溶液的濃度大于7

C.該細(xì)胞也是觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的良好材料,實(shí)驗(yàn)中可觀察到3被染成綠色

D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)裝置,將裝置置于適宜溫度下保溫5min后,向各試管中滴加斐林試劑并水浴加熱2min,觀察試管中的顏色變化。相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的高效性

B. 實(shí)驗(yàn)中滴管混用會(huì)影響結(jié)果準(zhǔn)確性

C. 甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體特異性免疫反應(yīng)的部分過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 與細(xì)胞甲相比,細(xì)胞丙中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)

B. 細(xì)胞乙、己是記憶細(xì)胞,細(xì)胞中DNA、RNA種類相同

C. 過(guò)程④的完成需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與

D. HIV侵入人體后,圖示兩個(gè)過(guò)程都會(huì)發(fā)生

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