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【題目】某一健康男于冬泳時,其機體發(fā)生的相關反應的敘述中,正確的是

A．分泌的甲狀腺激素減少

B．皮膚產生冷覺,皮膚血管收縮

C．皮膚起“雞皮疙瘩”不需要大腦皮層參與

D．體溫維持相對恒定不受神經系統(tǒng)的調節(jié)

【答案】C

【解析】寒冷時，下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素，使得垂體分泌促甲狀腺激素，進而加強甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加產熱，A錯誤；冷覺是由大腦皮層產生，B錯誤；皮膚會起雞皮疙瘩，這是人體與生俱來的，屬于非條件反射，神經中樞位于脊髓，C正確；體溫平衡調節(jié)的中樞在下丘腦，受神經-激素共同調節(jié)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中糖類和脂質的敘述，正確的是（　�。�

A. 核糖和脫氧核糖不能同時存在于原核細胞內

B. 纖維素和淀粉的功能不同，徹底水解的產物也不同

C. 脂肪是細胞內良好的儲能物質，膽固醇參與人體血液中脂質的運輸

D. 肌糖原不能水解為葡萄糖，不屬于細胞的能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該細胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能。從細胞膜的成分分析，出現這一現象的原因是__________________。

（2）該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有______________（填編號）。膜蛋白A要消耗主要由圖中的[ ]________（填編號及結構）產生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。

（3）該細胞面向腸腔的一側形成很多突起，即微絨毛，組成該微絨毛的基本骨架是_______________。微絨毛的形成可以增加細胞膜上________的數量，從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。

（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，膜蛋白D是通過____________（填作用原理）來促使二糖水解的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1965年，某報刊發(fā)表評論：“它的實現標志著人類在認識生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關鍵性的一步，促進了生命科學的發(fā)展，開辟了人工合成蛋白質的時代�！边@是指

A. 電子計算機的問世

B. 人類基因的研究

C. 人工合成結晶牛胰島素

D. 南優(yōu)2號雜交水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是達爾文進化論的觀點

A. 一切生物都經歷了從低級到高級、從簡單到復雜的發(fā)展過程

B. 生物不是不變的，會發(fā)生變異

C. 生物界現存的物種沒有共同的原始起源

D. 生存競爭的自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在暗室中不能（ ）

A．生長 B．呼吸

C．合成葉綠素 D．吸收水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數的平均值為234，那么每克樣品中的菌落數是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1mL)

A．2.34×108 B．2.34×109 C．234 D．23.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結果如下：

下列說法不正確的是（ ）

A．實驗中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼

B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律

C．若組合①的F1隨機交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

D．若組合②的F1隨機交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對人體內傳遞信息的信號分子的相關敘述，正確的是

A.細胞間傳遞信號的分子都是由細胞內的核糖體合成的

B.信號分子合成后都是以主動運輸的方式運出細胞外

C.向含有促使血糖降低的信號分子的溶液加入雙縮脲試劑后溶液呈紫色

D.信號分子在完成信息傳遞后數量和性質不發(fā)生改變

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