【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.感受器可將光刺激轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導不消耗能量
C.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使下一個神經(jīng)元興奮
D.細胞外液滲透壓升高時,下丘腦產(chǎn)生渴覺
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是( )
A. 基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳
B. 細胞質(zhì)中的基因遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
C. 孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結(jié)構(gòu)的生物
D. 基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用于核移植的供核細胞和受體細胞一般選用( )
A.受精卵和減數(shù)第二次分裂時期的卵母細胞
B.傳代10代以內(nèi)的細胞和減數(shù)第一次分裂時期的卵母細胞
C.傳代10~50代以內(nèi)的細胞和減數(shù)第二次分裂時期的卵母細胞
D.傳代10代以內(nèi)的細胞和減數(shù)第二次分裂時期的卵母細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )
A.接種針、手、培養(yǎng)基 B.高壓鍋、手、接種針
C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占22%,則胸腺嘧啶的分子數(shù)占
A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀60年代,澳火利亞兩位科學家用14C標記的14CO2供玉米光合作用,發(fā)現(xiàn)了另一條有機物合成途徑(如圖1)。研究發(fā)現(xiàn),玉米的葉肉細胞和維管束鞘細胞中都有葉綠體,但只有后者的葉綠體中有淀粉生成。圖2表示玉米、水稻在適宜溫度和光照條件下,光合速率與外界CO2濃度的關(guān)系曲線。請根據(jù)圖文信息分析回答:
(1)科學家研究該途徑運用的科學方法是 ;玉米進行光反應(yīng)、固定C02的部位分別在 、 。
(2)圖1中,C02固定的最初產(chǎn)物為 ;葉肉細胞和相鄰維管束鞘細胞之間通過 (填結(jié)構(gòu))進行物質(zhì)交換。
(3)熱帶植物光合作用大多具圖1途徑,它們的葉肉細胞中催化過程①的酶活性很高,能保證維管束鞘細胞中的高C02濃度,以適應(yīng)高溫、高光強的熱帶環(huán)境。據(jù)此分析圖2中最有可能代表玉米的對應(yīng)曲線是 ,判斷依據(jù) 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國科學家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細胞工程技術(shù),培育出著名的“克隆綿羊”——多利( )
A.細胞和組織培養(yǎng) B.細胞融合
C.動物胚胎移植 D.細胞核移植
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)模型的敘述,正確的是
A.圖1中表示細胞周期,a、c段用秋水仙素處理能誘導染色體加倍
B.圖2中的溫度在a、b時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖3中bc段和de段CO2吸收量減少,C3含量下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,正確的是
A.非同源染色體的自由組合能導致基因重組
B.姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組
C.基因重組導致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com