【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.不同細(xì)胞中可存在相同的酶

C.酶為其催化的反應(yīng)提供能量D.低溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有催化功能的物質(zhì)，絕大多數(shù)是化學(xué)本質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，稱為核酶。酶有兩類，胞內(nèi)酶如呼吸酶和細(xì)胞外如消化酶。蛋白質(zhì)的活性受強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、高溫等的影響。化學(xué)反應(yīng)想要發(fā)生需要能量，酶作為催化劑，可以降低反應(yīng)所需的活化能，從而加快反應(yīng)的進(jìn)行。

A、酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少部分酶是RNA，A錯(cuò)誤；

B、不同細(xì)胞中可存在相同的酶，如呼吸酶，B正確；

C、酶為其催化的反應(yīng)降低活化能，不能提供能量，C錯(cuò)誤；

D、高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，低溫抑制酶的活性，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”共同點(diǎn)的是

A.均進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)B.均證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C.均證明了DNA是遺傳物質(zhì)D.均設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來(lái)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.飲酒過量的人走路不穩(wěn)，與該生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦

B.“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用

C.“司機(jī)看到紅燈停車”需要大腦皮層的參與

D.學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期記憶是人腦特有的高級(jí)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系，不正確的是（ ）

A.甲狀腺激素幾乎可以提高人體內(nèi)所有細(xì)胞的代謝速率

B.反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

C.下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡

D.肌糖原不會(huì)分解成為血糖，因此不能參與細(xì)胞中能量的供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射活動(dòng)過程中，興奮通過突觸從一個(gè)神經(jīng)元傳到下一個(gè)神經(jīng)元。下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（ ）

A.每一個(gè)反射弧中只有一個(gè)突觸B.突觸由突觸前膜和突觸間隙構(gòu)成

C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸后膜釋放D.神經(jīng)遞質(zhì)能與突觸后膜上的受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.遺傳信息可以準(zhǔn)確的復(fù)制B.遺傳信息可以從DNA傳到RNA

C.DNA分子的任一片段都有遺傳效應(yīng)D.煙草花葉病毒的遺傳信位于RNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）

A.選材時(shí)，應(yīng)選擇衰老葉片B.制片時(shí)，必須用鹽酸解離

C.觀察時(shí)，直接用肉眼觀察D.觀察到的葉綠體呈球形或橢球形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，如果視野較暗，可轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使用________面鏡。

（2）檢驗(yàn)梨汁中是否含有還原糖，應(yīng)選用的檢測(cè)試劑是________。

（3）在提取綠葉中的色素時(shí)，加入SiO2的作用是________。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，要先在低倍鏡下找到根尖的______區(qū)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察。

（5）為了估算一片草地中蒲公英的數(shù)量，最常用的調(diào)查方法是_______，取樣的關(guān)鍵是要做到_______取樣。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散

B.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，只有T細(xì)胞細(xì)胞周期變短

C.同種病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

D.第三道防線中的淋巴細(xì)胞、紅細(xì)胞、吞噬細(xì)胞可發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案