【題目】揚州新通揚運河河畔有一農(nóng)場,進(jìn)入農(nóng)場就看到成片的魚塘、果林,成群的家禽,還有少量的農(nóng)田,一片生機勃勃的景象。請回答下列問題。

(1)區(qū)別新通揚運河和魚塘群落面貌的重要特征是群落的__。魚塘中,沉水植物生長于湖泊中央,挺水植物生長于近岸,喜濕植物生長于岸邊,這種分布主要體現(xiàn)了群落的__結(jié)構(gòu)。果林是由原來的荒地開墾而成的,體現(xiàn)出人類活動往往會改變?nèi)郝溲萏娴?/span>__。

(2)農(nóng)田中某些害蟲能釋放性外激素引誘同種異性個體前來交尾,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__功能。人類利用性引誘劑誘殺農(nóng)田害蟲的同種異性個體,可破壞害蟲種群的__,降低出生率,從而控制害蟲的種群密度。

(3)池塘放養(yǎng)了一批羅非魚,后來又有人在池塘放入羅非魚的捕食者(FNE),一段時間后羅非魚的數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),羅非魚種群數(shù)量變化曲線如右圖表示。圖中顯示,a~b段羅非魚種群數(shù)量接近__型增長,該階段羅非魚數(shù)量迅速增長的原因是__。據(jù)圖推斷,F(xiàn)NE最可能在__對應(yīng)的時間點進(jìn)入魚塘;在該環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近__,羅非魚的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后最終達(dá)到平衡,這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

【答案】物種組成 水平 速度和方向 信息傳遞 性別比例 J 空間、資源充足,沒有天敵 b K2

【解析】

1、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

2、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu):(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu))。(2)水平結(jié)構(gòu):群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布。意義:水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同,它們呈鑲嵌分布。

3、在環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無限等理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長;在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線,其原因是自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就會使種群的出生率降低,死亡率增高。當(dāng)死亡率和出生率相等時,種群的增長就會停止,此時種群數(shù)量達(dá)到最大值(K值)。

(1)物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。魚塘中,沉水植物生長于湖泊中央,挺水植物生長于近岸,喜濕植物生長于岸邊,體現(xiàn)了群落中生物在水平方向上的不同分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu)。果林是由原來的荒地在人類活動的參與下被開墾而成,體現(xiàn)出人類活動往往會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?/span>

(2)性外激素是一種化學(xué)物質(zhì),可在同種生物體間傳遞信息,故農(nóng)田中某些害蟲能釋放性外激素引誘同種異性個體前來交尾,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。利用性引誘劑誘殺農(nóng)田害蟲的同種異性個體,可破壞害蟲種群原有的性別比例,使出生率降低,從而達(dá)到控制害蟲種群密度的目的。

(3)根據(jù)圖示,羅非魚種群數(shù)量在a~b段增長較快,接近“J”型增長曲線,出現(xiàn)“J”型增長的原因有空間、資源充足,沒有天敵,氣候適宜等條件。從b點后開始環(huán)境阻力加大,所以,最可能是在b點放入FNE,并且一段時間后,種群數(shù)量在K2附近波動,即在該環(huán)境下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸。

(1)該多肽是________肽化合物,相鄰兩個氨基酸之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_______。氨基酸形成該“毒性肽”的過程中,相對分子質(zhì)量減少了________。

(2)該多肽進(jìn)行水解,需要消耗_______個水分子,得到________個谷氨酸分子。

(3)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是_______。

(4)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含5個肽鍵的分子最多有________種。

(5)該毒性肽是在細(xì)菌的_______上合成的。

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【題目】下面關(guān)于四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式的敘述,錯誤的是

A. 構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 上述四種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

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【題目】自然狀況下,雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn),如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定,且WW的受精卵不能發(fā)育。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配,并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是(

A.41B.21C.11D.12

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【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況,圖乙和圖丙為橫放后1~4處生長素相對濃度變化曲線(虛線代表既不促進(jìn),也不抑制時生長素濃度,虛線上方代表抑制時的生長素濃度,虛線下方代表促進(jìn)時的生長素濃度)。請回答下列問題:

(1)通常情況下幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過__方式向形態(tài)學(xué)下端運輸,圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到__刺激,生長素發(fā)生橫向運輸而分布不均。

(2)圖乙中A1曲線對應(yīng)圖甲__處(填1、2、3、4)的生長素相對濃度變化,A1和A2曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有__的特點;測量可知,圖乙中C對應(yīng)的生長素濃度比圖丙中D對應(yīng)的生長素濃度低,原因是__。

(3)為探究“在單側(cè)光照射下,生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位”,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:

①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,硬紙盒,薄云母片,光源等。

②實驗過程:對硬紙盒的處理是__,給以右側(cè)單側(cè)光照射,將云母片插入在下圖所示的位置,一段時間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長狀況,請預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

Ⅰ:如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長,則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸部位是__。

Ⅱ:如果__ ,c彎向光源生長,則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端以下部位。

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【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動之一。圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過程的圖解,分析回答下列問題:

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是________。

(2)①和④表示有氧呼吸的過程,其中____(填序號)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。與①相比較,過程④釋放的能量____(填“多”或“少”)。

(3)酵母菌無氧呼吸的過程可以用圖中①和____表示,1分子葡萄糖經(jīng)過酵母菌無氧呼吸能生成____分子CO2。

(4)有氧呼吸過程中有機物氧化分解釋放的能量,一部分儲存在____中,其余的能量則以____的形式散失掉了。

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【題目】圖表示小麥兩對相對性狀的雜交實驗過程。分析回答下列問題:

(1)上述實驗涉及的兩對相對性狀中顯性性狀分別是________。

(2)控制兩對相對性狀的基因位于____對同源染色體上,遵循基因的分離定律和____定律。

(3)F2中高產(chǎn)、不抗病的基因型有____種,其中雜合子占F2的____

(4)若用低產(chǎn)、不抗病的植株對F1進(jìn)行測交,后代有____種表現(xiàn)型,性狀分離比為____。

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【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中代表整個大圓包含

下列各項不符合關(guān)系的是

A.體液 細(xì)胞外液 細(xì)胞內(nèi)液 組織液

B. Ⅰ突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小泡

. Ⅰ核酸    核糖核酸 脫氧核糖核酸 信使RNA

. Ⅰ免疫   特異性免疫 非特異性免疫 細(xì)胞免疫

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【題目】下圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細(xì)胞的分裂方式示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖①②③④中都有同源染色體

B. 圖②所處時期中正在發(fā)生交叉互換

C. ①細(xì)胞在分裂末期形成細(xì)胞板,分裂成兩個子細(xì)胞

D. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料

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