【題目】若一個(gè)基因G和C共占?jí)A基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個(gè)A,互補(bǔ)鏈中的A占整個(gè)基因堿基總數(shù)的10%,則該基因多少個(gè)堿基對(duì)?( )
A.300 B.450 C.900 D.1800
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核的核膜有利于大分子物質(zhì),如DNA分子的進(jìn)出
C.細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同無機(jī)催化劑相比,酶具有更高的催化效率,其原因是( )
A. 能降低反應(yīng)的活化能
B. 能供給反應(yīng)物能量
C. 改變了反應(yīng)的途徑
D. 降低反應(yīng)活化能的作用更顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是 .物質(zhì)a、c分別是 、 .
(2)從圖2分析,該植物的呼吸速率為 (mg/cm2h)(用圖中字母表示),實(shí)際光合速率可表示為(mg/cm2h) (用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,溫度維持16℃,植物能否生長(zhǎng)? .如不能生長(zhǎng)說明原因,如能生長(zhǎng),求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg? .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌,可縮小鈾污染的范圍,而其他的細(xì)菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存.科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性,需對(duì)其進(jìn)行分離和培養(yǎng).請(qǐng)回答:
(1)培養(yǎng)基中一般含細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、無機(jī)鹽、 等.制備培養(yǎng)基時(shí)常用的滅菌方法是 滅菌.接種時(shí)使用的接種環(huán)滅菌方法是 滅菌.
(2)為分離出能夠還原鈾的地桿菌,可在培養(yǎng)基中加入 , 從用途上看,這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基.
(3)對(duì)地桿菌計(jì)數(shù)時(shí),常采用的方法是 法.在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個(gè)平板(每次取0.1mL),統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260,則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌為 個(gè).
(4)獲取地桿菌后如要臨時(shí)保存,可將其接種在 培養(yǎng)基上,等長(zhǎng)成菌落后放在4℃的冰箱中保存.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片
A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要.植物細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是( )
A. 蛋白質(zhì)、脂肪 B. 糖類、脂肪
C. 脂肪、糖類 D. 糖類、蛋白質(zhì)
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