【題目】下面有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D．只有乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

【答案】D

【解析】赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，A正確；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，B正確；脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C正確； 在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，例如乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，赤霉素也能促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是( )

A. 演替至森林階段時(shí)，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B. 某坡地發(fā)生山崩，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于原生演替

C. 草本階段多種昆蟲進(jìn)入，不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D. 群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能產(chǎn)生新基因的是

A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是

A. 光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

B. 光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

C. 黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

D. 黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 食醋制作一般程序是先生成乙醇,再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸

B. 泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是亞硝酸,還有少量的乳酸

C. 對(duì)亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法

D. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二鹽酸鹽胺偶聯(lián)成橘黃色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示冬季密閉的蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述中，不正確的是

A. 抗體主要分布于血漿中，在組織液和外分泌液中也有分布

B. T細(xì)胞能釋放淋巴因子

C. 病原體侵入人體時(shí)，只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用

D. HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使患者幾乎喪失一切免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大腸桿菌的核酸初步水解后可以得到

A. 1種五碳糖 B. 5種含氮堿基 C. 4種氨基酸 D. 8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

B．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C．③在生物體中共有8種

D．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

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同步練習(xí)冊(cè)答案