【題目】下列與葉綠體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )

A. 顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞,葉綠體分布在原生質(zhì)層之外

B. 恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所是葉綠體

C. 紙層析法分離葉綠體中色素時(shí),四種色素在濾紙上彼此分離是因?yàn)樗鼈冊(cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?/span>

D. 葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中紅光和藍(lán)紫光被吸收最多

【答案】A

【解析】葉綠體分布在原生質(zhì)層之中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放氧氣的場(chǎng)所是葉綠體,B項(xiàng)正確;紙層析法分離葉綠體中色素時(shí),四種色素在濾紙上彼此分離是因?yàn)樗鼈冊(cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?/span>,C項(xiàng)正確;葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,如圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A.圖1中、、中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相匹配的一組是

選項(xiàng)

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

功能

A

根尖分生區(qū)細(xì)胞

有大液泡

有利于水分的吸收

B

卵細(xì)胞

細(xì)胞體積大

有利于膜內(nèi)外物質(zhì)的交換

C

葉肉細(xì)胞

類囊體堆疊形成基粒

有利于光能的吸收和利用

D

衰老細(xì)胞

細(xì)胞核體積大

有利于提高代謝速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖,已知-1為攜帶者.可以準(zhǔn)確判斷的是

A.該病為常染色體隱性遺傳 B.-4是攜帶者

C.-6是攜帶者的概率為1/2 D.-8是正常純合子的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II和非同源區(qū)I、III,如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的,則患者均為男性

B若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)(II

C若某病是由位于非同源區(qū)段I上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病

D若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時(shí)的四種關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴(kuò)散

C. ②需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于高等動(dòng)物受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的

B. 精子入卵后,卵子才完成減數(shù)第二次分裂

C. 精子入卵依靠了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D. 精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,不正確的是(  )

A. 動(dòng)物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的

C. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物,以降低害蟲的種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因在染色體上的敘述,不正確的是

A.薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō)

B.孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)

C.摩爾根用假說(shuō)一演繹法證明了基因在染色體上

D.一條染色體上有許多基因,基因在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案